3.3.3点到直线的距离、3.3.4两条平行直线间的距离讲解.pptVIP

高一年级 数学 第三章 3.3直线的交点坐标与距离公式 课题:3.3.3点到直线的距离 3.3.4两条平行直线间的距离 求知索源 正心致远 课题引入 点到直线的距离 知识探究 如图，P0到直线l的距离，就是指从点P0到直线l的垂线段P0Q的长度，其中Q是垂足. x y O P0 l Q 点到直线的距离的定义 思考:已知点P(x0,y0)和直线l:Ax+By+C=0, 怎样求点P到直线l的距离呢? 法一：写出直线PQ的方程，与l 联立求出点Ｑ的坐标， 　　　然后用两点间的距离公式求得 知识探究 依题意 l1: Bx-Ay-Bx0+Ay0=0 Ax+By+C=0 B x-Ay-Bx0+Ay0=0 Q(x, y)满足: 还有其它方法吗？ 知识探究 y O P0 l Q [思路二] 构造直角三角形求其高。 S R d 知识探究 y O P0 l Q S R d 知识探究 y O P0 l Q S R d 由三角形面积公式可得： 辨析反思 y O P0 l Q S R d 点P (x0 , y0)到直线 l: Ax+By+C=0的距离为: 反思1：在使用该公式前，须将直线方程化为一般式． 反思3：前面我们是在A,B均不为零的假设下推导出公式的， 若A,B中有一个为零，公式是否仍然成立？ 反思2：点P在直线l上时,公式成立吗? 知识探究 P Q x y o l 当A=0时，上述公式是否成立? 与公式 比较，符合公式。 知识探究 当B=0时，上述公式是否成立? 与公式 比较，符合公式。 P Q x y o l 知识总结: 点P (x0 , y0)到直线 l: Ax+By+C=0的距离为: 点到直线 的距离公式: 注：① 在使用该公式前，须将直线方程化为一般式．　　 ③A=0或B=0，此公式也成立，但当A=0或B=0时一般不用此公式计算距离． ②点P在直线l上时,点到直线的距离为零,公式仍然成立,故应用公式时,不必判定点P与直线l的位置关系; 理论迁移 例1:求点P(-1,2)到下列直线的距离:①2x+y-10=0； ②3x=2. 解： ①根据点到直线的距离公式，得 ②如图，直线3x=2平行于y轴， O y x l:3x=2 P(-1,2) 用公式验证，结果怎样？ 理论迁移 例2:已知点A(1,3),B(3,1),C(-1,0),求ΔABC的面积。 解：设AB边上的高为h，则 SΔABC= ·|AB|·h AB边上的高h就是点C到AB的距离. AB边所在直线的方程为 x y O A B C h 知识探究 例3： 判断直线2x-7y-8=0与6x-21y-1=0是否平行？若平行,求出两直线间的距离. A(4,0) 两平行线间的距离处处相等 在l1上任取一点，例如A(4,0). A到l2的距离等于l1与l2的距离. ?直线到直线的距离转化为点到直线的距离 x O y l2: 6x-21y-1=0 l1:2x-7y-8=0 知识探究 任意两条平行直线都可以写成如下形式： l1 :Ax+By+C1=0 l2 :Ax+By+C2=0 O y x l2 l1 P Q 思考:任意两条平行线的距离是多少呢？ 注：用两平行线间距离公式须将方程中x、y的系数化为对应相同的形式。 (两平行线间的距离公式) ） 备用练习 （ ） （ ） D B 备用练习 （ ） （ ） D A 备用练习 5、求直线x-4y+6=0和8x+y-18=0与两坐标轴围成的四边形的面积． o x y x-4y+6=0 8x+y-18=0 M N P (提示：Ｍ( ,0),N(0, ), 直线MN方程：4x+6y-9=0, P(2,2)到直线MN的距离d= , ∴Ｓ四边形OMPN ＝ Ｓ△OMN+Ｓ△PMN ＝ . 课堂小结 1.点到直线距离公式： 2.两平行直线间的距离： 注意用该公式时应先将直线方程化为一般式； 注意用该公式时应先将两平行线的x,y的系数整理为对应相等的形式. 作业布置