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践行八礼四仪 ——六（1）中队 我们的文明去了哪里？ 八礼 仪表之礼、 餐饮之礼、 言谈之礼、 待人之礼 行走之礼、 观赏之礼、 游览之礼 仪式之礼 仪表之礼： 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 1. 勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 ? 2. 指甲里无污垢。 ? 3. 不当众挖鼻孔、掏耳朵。 ? 4. 勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 ? 5. 坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 ? 6. 保持书包和个人物品整洁。 7. 公共场合不脱鞋。 ? 8. 站立时抬头挺胸。 餐饮之礼： 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 1. 吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 ? 2. 夹菜时不在盘中挑拣。 ? 3. 等候家人一起吃饭。 ? 4. 在公共场所就餐时不追逐嬉闹。 酒店老板与无赖 一个人走进饭店要了酒菜，吃罢 摸摸口袋发现忘了带钱，便对店老板 说：“店家，今日忘了带钱，改日送来。” 店老板连声：“不碍事，不碍事》。” 并恭敬地把他送出了门。? ? 这个过程被一个无赖给看到了，他也进饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋，对店老板说：“店家，今日忘了带钱，改日送来。 ”. 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。? ? 无赖不服，说：“为什么刚才那人可以帐，我就不行？”?? 店家说：“人家吃菜，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱。你呢？筷子往胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定 室、食无定餐的无赖之徒，我岂能饶 你！”? 一席话说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去 言谈之礼： 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 1.对师长不直呼其名，使用敬语。 ? 2. 接听电话先说 “ 您好 ” ，通话结束说完 “ 再见 ” ，再挂 电话。 ? 3. 不用带侮辱性的绰号称呼别人。 ? 4. 在校园和公共场所讲普通话 ? 5. 不说脏话谎话。 待人之礼： 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。? 1记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 ? 2. 尊重老师劳动，上课认真听讲。 ? 3. 遇人面带微笑。 ? 4. 进别人房间先敲门，得到应允再进入。 ? 5. 用他人的东西，应先征得他人同意， ? 用后及时归还并致谢。 6. 用零花钱帮助有困难的小朋友。 行走之礼： 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。????  1. 认识交通标识，遵守交通规则。 ? 2. 上学放学时走规定路线。 ? 3. 乘车有序排队，不拥挤、不插队。 ? 4. 上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行， 不推挤他人。 ? 5. 乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 ? 6. 不乱按电梯的按钮。 观赏之礼： 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 1. 提前入场，对号入座。 ? 2. 不随意走动，不高声讲话。 ? 3. 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱 中。 ? 4. 不站立和在通道观看。 ? 5. 观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。 游览之礼： 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 1. 便后及时冲水，不随地大小便。 ? 2. 不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 ? 3. 不追、捉、打、喂动物。 ? 4. 不攀爬景区设施。 ? 5. 带走自己产生的所有垃圾。 仪式之礼： 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 1. 升国旗时脱帽、 注视国旗行队礼， 唱国歌声音响亮。 ? 2. 参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等 活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。 ? 3. 仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走 动。 ? 4. 春节向师长拜年。 ? 5. 清明祭扫不穿鲜艳衣服。 八礼 仪表之礼： 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。???? 餐饮之礼： 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。???? 言谈之礼： 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。???? 待人之礼： 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。? 行走之礼： 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。???? 　　观赏之礼： 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。???? 　　游览之礼： 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。???? 　　仪式之礼： 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 四仪? 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母