古代诗词曲三首技术报告.ppt

诵读欣赏???古代诗词曲三首 学习目标 1、体会诗词曲中表现的思想感情。 2、诵读、体味、欣赏三首诗。? 3、背诵这三首诗词曲。 宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白 作者介绍 李白，字太白，自号青莲居士。他是盛唐诗坛的代表作家之一，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，性格豪放浪漫。传说“铁杵磨成针”就是他小时候的故事。他的诗语言朴素，感情激荡，韵味深长，形成独特的“纵逸”豪放的风格。杜甫称赞他的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，有《李太白全集》。 解题：这首诗一作《陪侍御叔华登楼歌》。谢朓楼：在今安徽宣州，又名北楼、谢公楼，是南朝齐谢朓任宣城太守时所建，也是谢朓高斋地。他曾在此送友，后成为宣城著名的送别之地，谢朓，是李白很佩服的南朝齐代杰出诗人。从题目上看，这是一首饯别诗，但诗中并无惜别之语。诗人李白才高志远，但他的一生却很不得意。唐玄宗天宝初年，他由道士吴筠推荐，应诏入京，供奉翰林院。但由于权贵排挤，不到两年便被玄宗“赐金还山”。理想和现实的尖锐矛盾，使他长期陷于苦闷之中。诗人在饯别族叔李云时，感怀万端，既满怀豪情逸兴，又有壮志难酬的忧愤和掩抑不住的郁闷与不平。这首诗抒写的就是诗人因怀才不遇而引发的无尽烦忧。  体裁：因此这是一首借饯别以咏怀的七言古诗。 自学指导一（8分钟） 1、诗的感情基调是什么？从哪句诗中可以看出来？ 2、诗人为什么会烦、会忧、会愁？ 3、诗人的感情有几次变化？是怎样变化的？ 4、诗人最终选择的结局是什么？ 1、诗的感情基调是什么？从哪句诗中可以看出来？ 明确：愁苦、烦闷。从“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”中可以看出来。 2、诗人为什么会烦、会忧、会愁？ 明确：（结合写作背景）天宝以来朝政愈趋腐败，李白的个人遭遇愈趋困窘。理想与现实的尖锐矛盾引起了强烈的精神苦闷。诗作的发端既不写楼，更不叙别，而是直抒郁结。 3、诗人的感情有几次变化？是怎样变化的？ 明确：两次。当诗人看到寥阔明净的秋空，遥望万里长风吹送鸿雁 的壮美景色，不由得激起了酣饮高楼的豪情逸兴。精神不觉为之一 振，烦恼为之一解，感到心情舒畅。“长风万里送秋雁，对此可以酣 高楼”这两句表明诗人内心由极端苦闷而转向爽朗壮阔的境界。高潮 过后是什么呢？听到的却是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。、 生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。诗人的精神在幻想中遨游驰骋， 现实中不存在“长风万里送秋雁”那种可以自由飞翔的天地。诗人从幻 想的高空跌落到现实的土地上。面对长流不息的宛溪水，写出了“抽 刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。生动地写出了诗人力图摆脱精神 苦闷的要求。李白的进步理想与黑暗现实之间的矛盾，在当时的历史 条件下，是无法解决的，因此他总是陷入“不称意”的苦闷之中。只有 找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。 4、诗人最终选择的结局是什么？ “散发弄扁舟 自学指导二 1、如何理解“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”？ 2、如何理解“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”？ 1、承高楼饯别分写主客双方。东汉时学者称东观（政府藏书机 构）为道家蓬莱山，唐人又多以蓬山，蓬阁指秘书省，李云是秘书 省校书郎，所以这里用“蓬莱文章”借指李云的文章。建安骨，指刚健遒劲的“建安风骨”。上句赞美李云的文章风格刚健，下句则以“小谢”（即谢眺）自指，说自己的诗象谢朓那样 ，具有清新秀发的风格。李白非常推崇谢朓，这里自比小谢，正流露出对自己才能的自信。这两句自然地关合了题目中的谢朓楼和校书。 2、当他从幻想中回到实里，就更强烈地感到了理想与现实的矛盾不可调和，更加重了内心的烦忧苦闷。“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，这一落千丈的又一大转折，正是在这种情况下必然出现的。奇特而富于独创性的比喻，又是自然贴切而富于生活气息的。谢眺楼前，就是终年长流的宛溪水，不尽的流水与无穷的烦忧之间本极易产生联想，故自然由排遣烦忧的强烈愿望中引发出“抽刀断水”的意念。 “抽刀断水”这个细节却生动地显示出诗人力图摆脱精神苦闷的要求，这就和沉溺于苦闷而不能自拔者有明显区别。 小结 李白的诗，语言朴素，感情激荡，韵味深长，形成了独特的“纵逸”风格。这首饯别诗如歌如诉，情感跌宕起伏，?充分体现了诗人豪放坦率的性格和怀才不遇却无可奈何的心态。结构上的大跨度跳跃与诗人的情感变化相一致。? 范仲淹 范仲淹(969－1052)北宋政治家、文学家。字希文，吴县(今属江苏省苏州市)人，少年时家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。死后谥号“文正”，他的文章诗词风格豪放，语言简练，有《范文正公集》，其中诗歌268首，词传世仅五首，这首《渔家傲》写得慷慨悲壮，最为脍炙人口，散文代表作《岳阳楼记》提出“先天下