中考作文专题辅导(五)细节描写讲述.pptVIP

阅读课本选段，说说其表达效果。 （认识细节描写） 她发现他昨天下午打扫卫生偷跑，便报告了老师， 结果他被老师狠狠地批评了一顿，罚扫3天。今天，在操场上，当着许多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地对她说： 不扫地关你屁事，打报告、小内奸……她气极了，骂他懒猪。 活动三：欣赏与分享 阅读同学的作文，找出精彩的细节描写，组内交流，推荐到全班分享 （1）他在大街上走着。  （2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。 （3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。 他是谁？ 猜猜 （4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。 细节描写 大家能成功找到此人得益于什么？ （5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。正当他的手伸进一位妇女的背包时，突然一阵警笛声他身子一颤，但立刻又恢复了常态。 细节描写 中考作文专题辅导（五） 1、认识、理解细节描写及技巧。 2、学会在写作中运用细节描写，使文章真实、生动感人。 3、在细节描写中感受真情，热爱生活。 训练目标 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 运用比喻、夸张、反语的修辞手法。 描写了人物的情态。 《藤野先生》——清国留学生 韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从 来没有这么高大. “我的朋友们啊,”他说, “我—我—” 但是他哽住了,他说不下去了. 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身力量,写了两个大字:“法兰西万岁!” 《最后一课》 什么是细节描写？ 细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，主要是通过对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、社会环境等方面进行具体而微的描写。 细节描写 的分类 人物细节： 景物细节： 生活细节： 外貌、语言、动作、神态、心理。 自然环境、社会环境、 情节细节、事件细节。 片段一： ? 吃过晚饭，刚上八年级的翠翠问妈妈说：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？” ? 母亲回答说：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠接着说。 片段二： ??? 吃过晚饭，刚上八年级的翠翠大声嚷道：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？” 母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”翠翠执拗地说。 请你比一比 增加了神态描写，使文章显得更加生动逼真。 A、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台…… B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位…… 如何进行细节描写 方法一：细部描绘。 抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出人物的细部特征。这是细节描写最常见常用的方法之一。 （1）他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 他面如死灰，两只眼上都结着一层翳， 方法二：运用修辞 为了给读者留下深刻的印象，在细节描写中常常采用比喻、夸张等修辞手法，以增强表达效果。 他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 方法三：动作描写 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。