外研社2010年度全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班.PDFVIP

外研社2010年度全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班.PDF

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
外研社2010年度全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班

外研社2010 年度全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班 为贯彻教育部提高高等教育质量、加强师资队伍建设的精神,推动高校英语教学改革与创新,促进科 研成果与教学实践的结合,外研社自2006 年开始举办“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”,主 题包括“英语学习策略教学法”、“应用语言学研究方法”、“学术论文阅读与写作”、“语料库在外语教学与研究 中的应用”、“信息技术、多媒体与外语教学”、“语篇分析与外语教学”等。研修班改变传统的单一讲座模式, 采用体验与合作式教学方法,鼓励教师充分参与、积极思考、分享经验,共同创建开放互动的学习团队, 切实提高教师的理论水平与创新能力,取得了显著的效果,也得到了参班教师的高度评价。 2010 年,外研社将继续坚持learning by doing 的理念,举办一系列以提高教师教学水平与科研能力为 目标的研修班。研修主题涵盖外语教学与研究中的统计方法、外语教学中的行动研究、英语写作教学方法、 语料库研究与应用、语篇分析与外语教学等。2010 年研修班将在保持特色的基础上进一步完善与创新,更 侧重基于教学实际的研究方法,以及研究成果在教学实践中的应用,从而全面提高教师的教学与科研水平。 欢迎全国各高校的老师报名参加,通过不同形式的研修活动探讨教学方法,提高研究能力,与专家和 同行充分沟通,共同提高。 一 研修日程 编号 主 题 内容简介 研修时间 主讲专家 本研修班针对大学英语写作教学目标,通过 理论讲解、示范教学、互动讨论等方式,展 示多种教学方案,探讨有效教学模式,帮助 7.15—7.20 226 英语写作教学方法 教师根据学生特点选择与优化教学材料,充 周燕教授 分使用课上与课下时间,提高作文评阅效 率,提高写作教学效果,并为进行写作教学 研究打下基础。 本研修班将通过讲解行动研究的理念与方 法,指导教师从实际教学需要中寻找课题、 外语教学中的行动 7.18—7.23 文秋芳教授 227 在教学过程中进行研究、将研究结果应用于 研究 顾永琦博士 教学实践,并能结合教学与研究撰写论文, 从而提升教学效果,提高科研能力。 本研修班将结合研究实例,系统讲解外语教 外语教学与研究中 学与研究中的统计方法及统计工具SPSS 的 的统计方法 7.23—7.28 顾永琦博士 228 应用,包括统计的基本概念、各种参数检验 韩宝成教授 方法(如:t 检验、相关分析、方差分析等) (需自带手提电脑) 和非参数检验方法,为教师在科研中遇到的 统计与分析问题提供支持。 本研修班通过对《新标准大学英语》的讲解、

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档