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外研社2010年度全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班
外研社2010 年度全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班
为贯彻教育部提高高等教育质量、加强师资队伍建设的精神,推动高校英语教学改革与创新,促进科
研成果与教学实践的结合,外研社自2006 年开始举办“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”,主
题包括“英语学习策略教学法”、“应用语言学研究方法”、“学术论文阅读与写作”、“语料库在外语教学与研究
中的应用”、“信息技术、多媒体与外语教学”、“语篇分析与外语教学”等。研修班改变传统的单一讲座模式,
采用体验与合作式教学方法,鼓励教师充分参与、积极思考、分享经验,共同创建开放互动的学习团队,
切实提高教师的理论水平与创新能力,取得了显著的效果,也得到了参班教师的高度评价。
2010 年,外研社将继续坚持learning by doing 的理念,举办一系列以提高教师教学水平与科研能力为
目标的研修班。研修主题涵盖外语教学与研究中的统计方法、外语教学中的行动研究、英语写作教学方法、
语料库研究与应用、语篇分析与外语教学等。2010 年研修班将在保持特色的基础上进一步完善与创新,更
侧重基于教学实际的研究方法,以及研究成果在教学实践中的应用,从而全面提高教师的教学与科研水平。
欢迎全国各高校的老师报名参加,通过不同形式的研修活动探讨教学方法,提高研究能力,与专家和
同行充分沟通,共同提高。
一 研修日程
编号 主 题 内容简介 研修时间 主讲专家
本研修班针对大学英语写作教学目标,通过
理论讲解、示范教学、互动讨论等方式,展
示多种教学方案,探讨有效教学模式,帮助
7.15—7.20
226 英语写作教学方法 教师根据学生特点选择与优化教学材料,充 周燕教授
分使用课上与课下时间,提高作文评阅效
率,提高写作教学效果,并为进行写作教学
研究打下基础。
本研修班将通过讲解行动研究的理念与方
法,指导教师从实际教学需要中寻找课题、
外语教学中的行动 7.18—7.23 文秋芳教授
227 在教学过程中进行研究、将研究结果应用于
研究 顾永琦博士
教学实践,并能结合教学与研究撰写论文,
从而提升教学效果,提高科研能力。
本研修班将结合研究实例,系统讲解外语教
外语教学与研究中
学与研究中的统计方法及统计工具SPSS 的
的统计方法 7.23—7.28 顾永琦博士
228 应用,包括统计的基本概念、各种参数检验
韩宝成教授
方法(如:t 检验、相关分析、方差分析等)
(需自带手提电脑)
和非参数检验方法,为教师在科研中遇到的
统计与分析问题提供支持。
本研修班通过对《新标准大学英语》的讲解、
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