综合素质_(幼儿、小学、中学完整稿)讲述.ppt

2、整合信息技巧分析 （1）打枝削叶、巧提主干； （2）删繁就简、去伪存真； （3）合并同类，列举异义； （4）敲骨吸髓，挖掘信息； 第四节：写作能力（自学） 参考作文题目 我为什么当老师 素质教育之我见 教师的素养 学生是什么 新课改下如何改进教学 新形势下如何坚守教师的职业道德 如果我成为教师，我将…. 注意事项 题目要新颖 议论文体裁 多与教育相关，如学生，教师，职业认同感等 最好夹叙夹议，多一些教育案例，多一些教育箴言 大作文看亮点，龙头凤尾猪肚子 总复习 一、关于单项选择题 解题法1：深度记忆，做到精准无误 1、教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系； 2、教育问题的提出标志着教育学的萌芽； 3、培根为独立形态教育学的出现做出了重要贡献； 4、夸美纽斯《大教学论》第一本教育学著作； 5、赫尔巴特《普通教育学》第一本现代教育学著作 6、赫尔巴特“现代教育学之父”、“科学教育学的奠基人”； 7、实验教育学的代表人物：梅伊曼、拉伊 8、文化教育学（精神科学教育学）代表人物：狄尔泰、斯普朗格、利特； 9、实用主义教育学代表人物：杜威、克伯屈 10、制度教育学：乌里、瓦斯凯、洛布罗 11、批判主义教育学：鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁、布厄迪尔。 解题法2：结合常识，逐项排除 例如： 我国教师的身份特征是（　　） A、国家干部　　　　B、专业人员 C、公务员 D、自由职业者 解题： 关于A答案：普通教师没有行政权力，也每有下属，不可能是国家干部，且国家干部都有行政级别，普通教师没有，因此排除； 关于B答案：专业人员，有可能，因为教师也需要考教师资格证才能担任教师，先保留； 关于C答案：国家规定公务员“凡进必考”，且只有参加公务员考试才能进入公务员序列，而教师采取的是聘任制，所以排除 关于D答案：日常生活中所见的自由职业者往往是作家、画家、摄影师、设计师等，或者是没职业的。因此排除此选项。 正确答案是（B） 四、简答题 技巧：“关键词”+“适当扩展” 要求：记住主要观点，或者主要观点中的关键词 　加上自己的理解，适当展开 　答题一定要有条理，字迹工整 五、论述题 要点： 1、基本观点正确，且观点鲜明； 2、联系实际一定要围绕观点来阐述，不能跑题； 3、答题一定要有条理，卷面要整洁 四、古代地理 1、中国：古代：中原地区，现：中华人民共和国； 2、中华：古代：中原地区，现：中国的别称； 3、九州：徐州、冀州、兖（yan）州、青州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州； 4、五岳：东岳泰山（1545米，山东泰安）、南岳衡山（1300米，湖南衡阳）、西岳华山（2155米，陕西华阴）、北岳恒山（2016米，山西浑源县）、中岳嵩山（1492米，河南登封） 5、江左=江东；江表=江南 6、古代别称：南京--建康、金陵、江宁、白下；扬州--广陵、维扬；杭州--临安、武林；苏州--姑苏；福州--三山；成都--锦官城 科举考试： 1、童试：皆可参考，合格即为秀才、生员； 2、乡试：秀才参考，合格即为举人，第一名为解元，其他为举人； 3、会试：举人和监生参考，合格即为贡生，第一名称为会元，其余皆为贡生； 4、殿试：贡生参考，合格即为进士，第一甲进士及第，第二甲进士出身，第三甲同进士出身，第一甲第一名为状元，第二名为榜眼，第三名为探花。 六、中国古代艺术成就： 1、张泽瑞《清明上河图》 2、黄公望《富春山居图》 3、唐寅：《骑驴思归图》 4、齐白石：《牡丹》 5、张大千：《来人吴中三隐》 6、徐悲鸿：《八骏图》 7、达芬奇，意大利画家、雕塑家 8、拉斐尔：意大利、《西斯廷圣母》 9、罗丹：法国雕塑家 10、毕加索：西班牙艺术家 11、卢梭：法国画家 12、甲骨文 13、秦朝小篆、汉朝隶书、曹魏时期钟繇楷书； 14、书圣王羲之《兰亭序》、《黄庭经》 15、欧阳修、颜真卿、柳公权、赵孟頫 16、宋四家“苏黄米蔡”：苏轼、黄庭坚、米芾（fu）、蔡襄 17、2009，中国书法、篆刻艺术列入联合国非遗名录 第六节：中国文学 1、《诗经》：第一部诗歌总集；风、雅、颂； 2、《尚书》、《春秋》；《左传》、《国语》；《战国策》 3、诸子散文：《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》 4、屈原：《楚辞》--代表文章《离骚》 5、吕不韦《吕氏春秋》和李斯《谏逐客书》；司马迁《史记》和班固《汉书》 6、建安诗歌：曹操、曹植、曹丕，曹植七步诗； 7、唐诗： 初唐四杰--王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王； 盛唐：田园诗派：王维、孟浩然；边塞诗派：岑参、高适；浪漫主义诗人：李白（诗仙）；现实主义诗人：杜甫（诗圣）三吏三别(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》，《新婚别》《垂老别》《无家别》；新乐府运动：白居易（诗魔、诗王）《长恨