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偶發事項的處理 學程二幼 9161016 林怡君 9161034 許婷茹 9161040 張欣瑜 壹、前言 看似平靜的校園內，其實隱藏不少安全危機，尤其身為師長，更是必須時時刻刻為學生的安全來負責，所以對於學校裡突如其來發生的災害或是意外傷害，老師是必須擁有隨機應變的能力以及正確處理的方式，這樣才能將偶發事件的嚴重性降至最低，而不是在釀成重大事故後，政府和學校教職員工才互相推託，爭論責任歸屬。 一、道路交通事故（容易發生時機：上下學） 道路交通事故，即一般人說的「車禍」，是 指汽機車或動力機械在道路上行駛，以致有 人傷亡或車輛財務損壞之意。 目前大部分的學生上下學均是以徒步為主， 尤其是放學時間經常是交通尖峰時刻，所以 自然而然交通事故也很容易發生，所以老師 在平常就應該確實教導學生交通安全守則， 讓學生瞭解並遵守。 二、中暑（容易發生時機：升旗） 在酷熱的天氣裡升旗，學生有時由於體內的熱度高漲，以致昏倒，或長久曝曬太陽光的照射而倒下者，這種症狀稱為中暑。 中暑的主因是因為熱氣積蓄在體內所引起疾病，一開始會大量出汗，感到嗓子乾、口渴，接著全身無力，昏昏欲睡；這時身體會發熱、兩頰通紅、呼吸困難，最後失去知覺而昏倒。 三、化學藥物傷害（容易發生時機：自然課） 使用許多器具和工具的自然課，若是學生在使用火和化學藥劑的實驗中心不在焉或是調皮玩耍，就容易造成重大危險事故，所以老師除了在上課前叮嚀學生注意事項，也必須熟知意外發生時的處理方法。 (一)當化學藥品沾到學生的手或身體時： 1.將受傷部位立刻用水充分沖洗。 2.用剪刀將衣服剪開脫掉，特別是硫酸、鹽酸、氫氧化鈉等化學藥劑，否則遭腐蝕的衣服會使皮膚燒傷更嚴重。 3.到保健室作更進一步的治療或是送醫院處理傷口 四、地震 地震是不可預測的一種天然災害，而其破 壞威力更是具有高度危險性，雖然我們無法 事前預知地震何時發生，然而在校園裡發生 地震時，除了事前的防範宣導之外，師長們 若能以冷靜從容的態度指示學生逃難，相信 地震所造成的傷害會大為降低。 下一頁將介紹地震發生時的應變措施。 五、火災 (一)學校應定時實施防火宣導與演練。 (二)應教導學生防火常識以及如何使用防火器材及逃生用具。 (三)訂定防火避難逃生計畫。 (四)火災發生時的應變措施： 一、遇到濃煙時，應如何處理？ (一)濃煙少時，用手摀住口鼻，迅速往外跑，如果能用濕毛巾最好。 (二)濃煙多的時候，也就是當您站著、蹲著都吸不到空氣的時候，只有趴在地面上方能吸到微薄的新鮮空氣， (三)其趴法如圖所示： 1.鼻子離地面20公分以下。 2.眼睛閉著，用雙手的指頭當眼睛。 3.趴行時延著牆壁比較容易找到逃生門。 4.樓梯之趴行如圖指示： 二、如何運用塑膠袋逃生： (一)將食指、姆指打開撐住塑膠袋開口的兩個角。 (二)將開口部之一邊貼緊地面，左右各搖擺一下，讓空氣進入袋子。 (三)當袋子充滿空氣時，應迅速將袋子套上頭部，並用手握住缺口地方。 (四)切記，不半空中亂撈，否則您很可能撈了一袋濃煙，而不是空氣，其後果可想而知。 (五)如圖所示： 三、其他 1.在室內待援時，以衣物塞住門縫，防止濃煙進入，並將窗戶打開，讓熱浪和煙可以排出。 2.出房門時先以手測試門板，並檢視門外狀況。 3.不可搭乘電梯。 4.盡可能勿跳樓逃生。 六、颱風 處理方式： (一)颱風消息發布後 1.應隨時收聽廣播注意氣象變化及颱風動態 2.了解上班、上課規定，並隨時回答學生及家長的詢問。 (二)颱風警報發布後 1.學校或學生舉辦的活動宜建議暫停舉行。 2.勸導學生盡量不要外出。 (一)流鼻血 流鼻血的原因很多，但是約有一半人找不出原因 的。鼻腔黏膜中的微細血管分佈很密，是很敏感 且脆弱的，容易破裂而致出血。在學齡前的幼兒 常見鼻出血的現象。除此之外，有時因洗臉、洗 澡、劇烈運動或用力打噴嚏等也會造成流鼻血。 兒童最常見(約百分之九十以上)流鼻血的位置是 在鼻孔內側約一、兩公分處的鼻中膈黏膜上，因 為靠近前鼻孔，所以鼻出血時可先行使用最方便 的局部壓迫止血，其處理方式： (二)運動傷害（容易發生時機：下課、體育課） 1.骨折： (1)撕、剪開骨折部位的衣物，用迅速並輕柔的動作為學生檢查傷勢。 (2)若為開放性骨折（骨頭穿刺出皮膚），要用乾淨的紗布繃帶包住傷口，且千萬不要觸摸、移動傷口外的骨折！ (3)簡單的固定－用夾板或代用品(如：樹枝、雨傘、硬紙板、雜誌、木棍…等)和三角巾來固定骨折部分及附近關節。 (4)不可試圖將突出的骨骼推去。 (5)在夾板和肢體中間放置柔軟物襯墊，保護骨突出部位及關節的地方 (6)擡高傷肢部位，以減輕腫脹疼痛。 (7)患部可用冰敷以減輕疼痛 (8)移動時，要保持