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以创新管理为抓手 打造优质初中 以深化课改为龙头 提升办学品位 河津市柴家中学 张天明 随着素质教育的不断深入和新课程改革步伐的加快，我市各学校品牌意识竞争异常激烈，严峻的形势足以说明如果一所学校没有自己的优势，就不能满足学生的发展要求，形不成自己的特色，确立不了自己的品牌，也就很难找到自己的发展空间。因此，学校惟有在管理上下功夫，形成自己独特的办学特色，提升办学品位，方能“直挂云帆济沧海”，在激烈的竞争中立于不败之地。 我们柴家中学，根据学校的实际，在传承中求新异，在创新中求发展，一年来，我们以创新管理为抓手，以深化课改为龙头，在打造优质初中，提升办学品位的进程中，进行了一些尝试与探索，下面我分五大部分作以汇报。 第一部分 蓬勃发展的柴家中学 柴家中学位于汾河之滨，万苍路之南，坐落在民风淳朴、文化悠久的古耿大地。学校始建于1985年，重建于2006年，占地面积21930平方米，总建筑面积10166平方米。我校建筑设施一流，学苑楼、怡馨楼交相辉映，错落有致；图书、信息技术、多媒体、理化生、音体美各室、校园广播和监控系统等设施配套齐全；教学园地、校园专刊等校园文化丰富多彩。学校实行半封闭管理，现有教学班22个，学生1130人，教职工82人，其中本科58人，专科22人，省级学科带头人1人，市级学科带头人1人，地市级教学能手20人，教师队伍结构合理，教育氛围浓厚。我们的办学理念是：以人为本，全面发展。办学原则；以德治校、以法治教、质量立校、特色兴校。校训：厚德、明理、创新、图强。教风：敬业爱岗、博学善教。学风：慎思善辨，勤学睿智。我们的承诺是：办人民满意教育。我校曾先后荣获“河津市先进学校”、“中考先进集体”、“运城市教育系统先进集体”、“山西省义务教育标准化学校”等荣誉称号，是莘莘学子成就梦想的摇篮。 本学年，我校紧紧围绕市局建设教育强市的宏伟目标，始终坚持以科学引领、规范管理、可持续发展为指导思想，通过我校一班人的共同努力，平安校园建设工作已顺利通过了市局初验，我校优质初中建设工作评估受到市局好评，师生餐厅于七月底竣工交付使用，读书竞赛获得了中心校第一名。课改工作初见成效，完成了五大课题研究，实现了课改初一、二全科化。在上学期期末统考中我校初三、初二、初一年级均居中心校第一，初一抽考学科居河津市同类学校前茅，今年中考我校有四位同学被康杰中学录取，综合成绩达600分线48人，达570分线113人。目前，我校师生乘着建设教育强市的东风，正扬帆破浪，为打造一支富有创新能力的领导队伍、为打造一支高素质的教师队伍、为培养一批又一批优秀学子、为办人民群众满意教育而努力奋斗。 第二部分 以创新管理为抓手 打造优质初中 学校要发展，要办人民群众满意的教育，必须寻求提高办学质量新的增长点。然而要找到新的增长点，我们靠的是创新管理，靠的是精细化管理，靠的是务实求真的精神。具体做法是： 一 明确工作目标 理清工作思路 过去的一年，我校紧紧围绕市局建设“教育强市”宏伟目标，始终坚持以科学引领，规范管理，可持续发展为指导思想，确立了我校奋斗目标，理清了工作思路。 我们的工作目标是：围绕质量，规范管理，深化课改，保一争优。 我们的口号是：采用良好教法，使所有学生每天都进步，提高办学水平，让每个孩子将来都成功。 我们的工作总体要求是：团结协作，务实高效。 我校确定的“123456”年度战略任务是： 一是围绕一个中心：全面提高教育教学质量。 二是完成两大工程：师生餐厅建设工程（硬），优质初中建设工程（软）。 三是实现三大工作目标：①初一、二升级统考居中心校第一、市局抽考综合成绩保全市同层次校第一；②初三中考实现八连冠，优生突破百人大关，达康中线实现零突破；③全面工作保一争优。 四是抓好四个方面：一抓教师素质提高；二抓规范师生行为；三抓“三清”工作；四抓科研引领。 五是搞好五项活动：初一、二课改活动；教师读书活动；教师课件制作活动；体育比赛活动；教育教学成果展示活动。 六是强化六项目标管理工作：强化安全工作；强化常规管理；强化教师队伍建设；强化学生养成教育；强化校园文化建设；强化食堂、两舍管理。 任何好的管理都离不开目标，我校“123456”管理目标的确立，为我们一学年理清了工作思路。开学伊始，我校各处室、年级、教师，人人制定工作计划，围绕学校总体目标制定个人奋斗目标，我们将这些奋斗目标纳入到学校目标网络中，并且把所有目标制度化，形成一套科学的、操作性强的量化体系，最大限度地调动了每个教师的工作积极性。 二 规范工作流程 优化过程管理 践行奋斗目标，规范办学行为，制度是保证，管理是前提。为此，我们高度重视过程管理，力求做到日工作周工作点点滴滴常抓不懈，月工作年工作方方面面落实到位。我们的立足点是突出