2017届一轮复习苏教版 指数与指数函数 （理） 课件.pptVIP

基础诊断 考点突破 课堂总结 第5讲　指数与指数函数 考试要求　1.有理指数幂的含义及运算，B级要求；2.实数指数幂的意义，指数函数模型的实际背景，A级要求；3.指数函数的概念、图象与性质，B级要求. 知 识 梳 理 根式 0 没有意义 ar＋s ars arbr 3.指数函数及其性质 (1)概念：函数y＝ax(a＞0且a≠1)叫做指数函数，其中指数x是变量，函数的定义域是R，a是底数. (2)指数函数的图象与性质 ? a＞1 0＜a＜1 图象 定义域 (1) 值域 (2) 性质 ? (3)过定点 ，即x＝0时，y＝1 (4)当x＞0时， ； 当x＜0时， (5)当x＜0时， ； 当x＞0时， (6)在(－∞，＋∞) 上是 函数 (7)在(－∞，＋∞) 上是 函数 R (0，＋∞) (0，1) y＞1 0＜y＜1 y＞1 0＜y＜1 增 减 诊 断 自 测 × × × × √ 2.已知函数f(x)＝ax(0＜a＜1)，对于下列命题： ①若x＞0，则0＜f(x)＜1； ②若x＜0，则f(x)＞1； ③若f(x1)＞f(x2)，则x1＜x2. 其中正确命题的个数为________. 解析　结合指数函数图象可知①②③正确. 答案　3 3.(2015·江苏卷)不等式2x2－x＜4的解集为________. 解析　∵2x2－x＜4＝22，∴x2－x＜2，即x2－x－2＜0，解得－1x2，∴原不等式的解集为(－1，2). 答案　(－1，2) 5.(苏教版必修1P63T5(5)改编)计算： 答案 4a 考点一　指数幂的运算 【例1】 化简下列各式： 规律方法　(1)指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂，以便利用法则计算，但应注意：①必须同底数幂相乘，指数才能相加；②运算的先后顺序.(2)当底数是负数时，先确定符号，再把底数化为正数.(3)运算结果不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含有负指数. 考点二　指数函数的图象及应用 【例2】 (1) 函数f(x)＝ax－b的图象如图，其中a，b为常数，则下列结论正确的是________(填序号). ①a＞1，b＜0；②a＞1，b＞0；③0＜a＜1，b＞0；④0＜a＜1，b＜0. (2)已知实数a，b满足等式2 014a＝2 015b，下列五个关系式：①0＜b＜a；②a＜b＜0；③0＜a＜b；④b＜a＜0；⑤a＝b.其中不可能成立的关系式有________个. 解析　(1)由f(x)＝ax－b的图象可以观察出，函数f(x)＝ax－b在定义域上单调递减，所以0＜a＜1.函数f(x)＝ax－b的图象是在f(x)＝ax的基础上向左平移得到的，所以b＜0. (2)设2 014a＝2 015b＝y，如图所示，由函数图象，可得若y＞1，则有a＞b＞0；若y＝1，则有a＝b＝0；若0＜y＜1，则有a＜b＜0.故①②⑤可能成立，而③④不可能成立. 答案　(1)④　(2)2 规律方法　(1)与指数函数有关的函数图象问题的研究，往往利用相应指数函数的图象，通过平移、对称变换得到其图象.(2)一些指数方程、不等式问题的求解，往往结合相应的指数型函数图象，利用数形结合求解. 【训练2】 (2015·南京、盐城模拟)若曲线|y|＝2x＋1与直线y＝b没有公共点，则b的取值范围是________. 解析　曲线|y|＝2x＋1与直线y＝b的图象如图所示，由图象可知：如果|y|＝2x＋1与直线y＝b没有公共点，则b应满足的条件是b∈[－1，1]. 答案　[－1，1] 考点三　指数函数的性质及应用 【例3】 (1)(2015·天津卷改编)已知定义在R上的函数f(x)＝2|x－m|－1(m为实数)为偶函数，记a＝f(log0.53)，b＝f(log25)，c＝f(2m)，则a，b，c的大小关系为________. (2)如果函数y＝a2x＋2ax－1(a＞0，a≠1)在区间[－1，1]上的最大值是14，则a的值为________. 所以ymax＝(a＋1)2－2＝14，解得a＝3(负值舍去). 规律方法　(1)在利用指数函数性质解决相关综合问题时，要特别注意底数a的取值范围，并在必要时进行分类讨论；(2)与指数函数有关的指数型函数的定义域、值域(最值)、单调性、奇偶性的求解方法，要化归于指数函数来解. 【训练3】 (1)(2015·山东卷)已知函数f(x)＝ax＋b(a＞0，a≠1) 的定义域和值域都是[－1，0]，则a＋b＝_______