第十二课关注改善民生讲义.pptVIP

四、社会优抚 社会优抚 社会优抚安置保障是指国家和社会依法对军人以及军烈属等优抚对象实行物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰的特殊社会保障制度。 社会优抚 烈军属优抚 伤残军人优抚 复员、退伍军人优抚等 区别 社会保险 社会救济 社会福利 社会优抚 对象 方式 内容 地位 最基本、最核心地位 较低层次的保障 最高保障 特殊的社会保障方式 养老保险医疗保险失业保险 通过法律强制实施 工薪劳动者 城镇最低生 活保障 政府实施 政府实施 政府实施 公共福利职工福利特殊福利 优待抚恤 生活在社会基本水平以下的贫困地区和居民 社会成员各类残疾人生活无保障人员 军属烈属、复员专业军人、伤残军人 1下岗职工 2各类残疾人、生活无保障人员 a社会保险 3为企业离退休人员发放养老金 b社会救济 4城市居民最低生活保障线 c社会福利 5全体社会成员 d社会优抚 6革命烈士家属 请你连线 父母的工资中有多少是用于缴纳社会保险金，缴纳的标准是什么？ 本镇有多少居民拿到了“低保金”，保障了基本生活？ 政府为人民提供了哪些公共福利？ 军属、烈属、复员专业军人的“优待抚恤金”标准是多少？ 老有所终 壮有所用 幼有所长 鳏寡孤独废疾者 皆有所养 经济政治与社会 什么是民生？ 民生问题，简单的说，就是与百姓生活密切相关的问题，最主要表现在吃穿住行、养老、就医、子女教育等生活必需上面。民生问题也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。 一、优先发展教育：学有所教 1.共享人民满意教育阳光 阅读教材114页，回答相应问题 教育部规定：对义务教育阶段家庭经济困难的学生实行“两免一补”：免费提供教科书、免学杂费和补助寄宿生生活费。 2007年春，全国免除农村义务教育学杂费。 2007年秋，河北、山东等16个省和大连、青岛、 宁波、厦门、深圳5个机会单列市进行了免 除城市义务教育学杂费试点。 2008年9月1日，一个必将被历史铭记的日子，— —在这一天，中国实现了城乡义务教育全部 免除学杂费。 大眼睛苏明媚的故事 1992年,“大眼睛”的照片在国内外各种报刊上刊发,引起了社会的强烈反响,我也成了希望工程的“名人”。此后,在希望工程的资助下,我顺利完成了小学、初中、高中学业,并于2002年考入安徽大学金融管理系,“我要上大学”的梦想终于实现了!目前在银行工作。 1.是什么改变了苏明媚的命运？ 2.自己身边有这样的例子吗？ 2.教育是兴邦之本 （1）教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础 （2）教育在经济社会协调发展过程中具有基础性、先导性、全局性的地位 （3）教育在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用 一、优先发展教育：学有所教 互动空间 沿海三大制造业基地（珠江 三角洲、长江三角洲和环渤 海湾地区）面临“技工荒”。 2006年一季度需要通过劳动 力市场招聘各类最紧缺人员 约为52万人，而通过劳动力 市场应聘这些紧缺岗位的求 职者约为18万人，供求悬殊， 用人缺口高达34万。 通过材料和漫画说明目前我国就业结构方面存在的问题以及职业教育发展的重要性。 3.大力发展职业教育 （1）大力发展职业教育，加快培育高技能人才，是我国工业化、现代化建设的迫切需要 （2）大力发展职业教育，是建设人力资源强国的必然要求 一、优先发展教育：学有所教 1.汪洋,北京科技大学本科毕业,3年后,决定自我 召回,插班到中专学校回炉,学习机床操作. 2.王鹏,某职业学校毕业,和一批大学生一起被分 配到某企业空调车间工作,王鹏具有很强的动 手能力,一段时间后, 被领导任用卫质量监督 员. 思考: 大学生为什么要回炉? 中专生有前途吗? 案例分析 关注社会 阅读教材p116中职生成才的立交桥 请学生思考：我们的职业教育有什么作用呢？为什么要大力发展职业教育呢？ 二、医疗和社会保障：普惠百姓 1.民生新蓝图 党的十七大报告为我们描绘了一幅美好生活的新图景：在经济发展的基础上，更加注重社会建设、着了保障和改善民生、推动建设和谐社会。 案例分析 怪病少女杨晓霞 1994年，12岁的山东小姑娘杨晓霞洗衣时手指被刺破，伤口虽小，但溃烂逐渐向肢体蔓延，后又感染左手，到过多家医院诊治仍控制不住溃烂，病因也查不出，因此被称为“怪病少女”。当时她的家庭贫困，社会各界给予极大的关注和支持。捐款总额87万多元，