第17讲DNA是主要的遗传物质分析.ppt

8．下列有关艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是 (　　) A．两者都运用了放射性同位素标记法 B．两者都运用了微生物作为实验材料 C．两者都证明了DNA是遗传物质，RNA等不是遗传物质 D．两者的实验思路均是设法把DNA与RNA分开，单独观察它们的作用 解析：艾弗里的肺炎双球菌转化实验没有运用同位素标记法；艾弗里选择肺炎双球菌，赫尔希和蔡斯选择噬菌体、大肠杆菌作为实验材料，B项正确；噬菌体侵染细菌实验只证明了DNA是遗传物质，而不能证明RNA不是遗传物质；噬菌体侵染细菌实验的设计思路是设法将DNA与蛋白质分开，而不是将DNA与RNA分开。 答案：B 考点三　探索遗传物质的经典实验 [清错破疑]　关于如何确定遗传物质的2个要点　　 (1)细胞内既有DNA又有RNA，但只有DNA是遗传物质。 (2)病毒只含有一种核酸——DNA或RNA，遗传物质是DNA或RNA。 角度　遗传物质的判断与分析 9．下列关于遗传物质的说法，错误的是 (　　) ①真核生物的遗传物质是DNA　②原核生物的遗传物质是RNA　③细胞核中的遗传物质是DNA　④细胞质中的遗传物质是RNA　⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA A．①②③　　　　　　　　B．②③④ C．②④⑤　 D．③④⑤ 解析：真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA；细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA；甲型H1N1流感病毒属于RNA病毒，遗传物质是RNA。 答案：C 10．科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是 (　　) A. 实验①　　　　　　　　B．实验② C．实验③ D．实验④ 解析：因为烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，所以决定病毒类型和病斑类型的是RNA，而不是蛋白质。③中的RNA是b型TMV的，分离出的病毒类型就应该是b型。 答案：C R型细菌转化原理 S型细菌与R型细菌混合培养时，S型细菌的DNA进入R型细菌体内。结果在S型细菌DNA的控制下，R型细菌体内的化学成分合成了S型细菌的DNA和蛋白质，从而组装成了具有毒性的S型细菌。 [典例透析] 　(2016·济宁模拟)利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是 (　　) A．F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌 B．通过E、F对照的结果，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 C．F组产生的S型肺炎双球菌能将此性状传递给后代 D．S型和R型两种肺炎双球菌的产生是细胞分化的结果 [审题指导] (1)题干关键信息：利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。 (2)图中信息：离体细菌的转化实验、DNA与蛋白质分开。 解析：分析题图可知：A中是加热杀死的S型细菌，失去感染能力，不能使小鼠死亡；B中是S型细菌，能使小鼠死亡；C中是S型细菌＋R型细菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型细菌，不能使小鼠死亡；E中是R型细菌 ＋S型细菌的蛋白质，不能将R型细菌转化成S型细菌，不能使小鼠死亡；F中是R型细菌＋S型细菌的DNA，能将部分R型细菌转化成S型细菌，能使小鼠死亡。E组没有出现S型细菌，F组出现S型细菌，所以通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质；将S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌，所以F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌，对分离出的菌体进行培养后S型细菌的后代仍然是S型细菌，说明性状是可遗传的；S型和R型两种肺炎双球菌的产生是S型细菌的DNA与R型细菌混合，进而将部分R型细菌转化成S型细菌的结果。 答案 ：D 1．注射后能使小白鼠患败血症而死亡的是 (　　) A．R型肺炎双球菌 B．加热后杀死的R型肺炎双球菌 C．加热后杀死的S型肺炎双球菌 D．加热后杀死的S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌混合 解析：S型肺炎双球菌可使小白鼠患败血症死亡。R型肺炎双球菌与加热后杀死的S型肺炎双球菌混合后，可在小白鼠体内转化为S型肺炎双球菌。 答案 ：D 2．S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S－Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离R－Ⅱ型菌。Griffith将加热杀死的S－