《口技》课件_814319.pptVIP

众宾团 坐。 少 顷，但闻屏障中抚尺一下， 满坐寂然，无敢哗者。 火爆声，呼呼风声，百千齐作； 又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 探究全文 第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？ 文章从哪些方面表现了口技者善口技呢？ 课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？ 1.先描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写； 3.课文首尾呼应两次清楚地交代了极简单的道具，从侧面表现口技艺人技艺高超。 失 火 救 火 由 醒 又 睡 梦 中 惊 醒 听众 反应 声音特点 声音种类 场面 犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发） 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静） 伸颈侧目微笑默叹以为妙绝 意少舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声 （无所不有） ●根据课文内容填写下列表格 由远及近由外到内由小到大 由分而合 由大而小由密而疏微闻余声 忽然变大 由少而多 由多而杂 表演内容和听众反应 2.而后描写听众的神态、动作，以听众的 反应烘托口技艺人技艺高超，这是侧面描写。 * * 一、导入新课： 同学们，口技是一种传统技艺，表演者运用口腔发声技巧，