2011-2012学年下学期七年级思品期末考试试卷.docVIP

2011——2012学年想品德分）▲单项选择（小题，每题分，共分。下列每小题的四个选项中，只有一项是2012年是雷锋逝世周年 A．要承担的责任太多、太累 B．人们在扮演着不同的角色 C．人们在承担着不同的任务 D．在社会生活中，不同角色承担着不同的责任 4、2012年2月6日，国家国防科技工业局发布了探月工程“嫦娥二号”月球探测器获得的7米分辨率全月影像图，这是目前国际上已公布的分辨率最高的全月球影像图。“嫦娥二号”的发射成功是各个部门通力合作的结果。上述事例说明（?? ? ） A.?合作能帮我们克服一切困难?? B. 合作有助于事业的成C.?兴趣相投的人才能相互合作??? D.合作离不开竞争▲多项选择（小题，每题分，共分。下列每小题的四个选项中，至少有两项分；若有三个正确选项，每少选一项即少得1分；分，选二项者得分） 是放在班级的“推荐窗”里；每个学科都有专人负责收集好经验、好做法及时向大家推荐。这给我们的启示是…………………………………（ ） A．竞争和合作是相互依存的两个方面 B．竞争中需要合作，竞争最理想的结果是“双赢” C．合作比竞争更重要 D．生活中既有竞争，也有合作 8、2011年度国家最高科学技术奖获得者、中国科学院院士谢家麟在谈到自己的成就时说：“我是一个很一般的人，既不十分聪明，也不十分能干。我能获奖，说明一个不管资质如何，只要不断努力，就能取得成绩。这个奖虽然是颁给我个人的，但我认为这是对我们整个加速器团队的肯定，是对几代人工作的褒奖。”这启示我们……………………………………（ ） A．通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴 B．要善于挖掘自己的潜力，努力拼搏 C．要发扬团结协作的精神 D．合作能弥补个人能力不足，有助于个人成长 二、辨析题（12分）0分）——置身情境，表达心声0分）——奋力耕耘，实践创新①公共生活规则有有形和无形两大类，有形的规则是法律法规和其他规章制度，无形的规则是人们在长期生活中形成的道德规范。②服从公共生活规则不是一种被迫行为，应该是人们的一种生活方式和习惯，是我们的自我约束。③社会公共生活需要规则。参与公共生活的人们都有自己的利益、愿望和需要，这些利益和需求有时是一致的，有时却是有矛盾的，为了使利益不同的人们能够协调相处，我们需要一定的规则。④我们要遵守公共生活规则。只有共同认可、共同遵守公共生活规则，生活才会更和谐，更美好。（每点3分，共12分） 三、观察与思考 10、（1）良性竞争激发了人们的活力和创造力，促使个人不断成长，促进社会不断进步。（3分） （2）竞争有利于我们更好地发挥潜能，提高学习和工作效率；有利于人们发现自己的优势和不足，便于人们发扬优势，改正缺点；竞争的相互激励会推动整个社会不断前进；团队之间的竞争可以增强集体凝聚力。（每点2分，只要答出其中的三点，即可得6分） （3）要敢于竞争，不怕失败和挫折；要有脚踏实地的精神和执着追求的努力；要善于竞争，发挥自己的长处；要遵循竞争规则，不弄虚作假、不违规作弊。（每点2分，答出三点即可得6分，列举实际例子，也可酌情给分） 11、（1）没有正确处理好竞争与合作的关系。（只要言之有理即可，3分） （2）合作能弥补个人能力的不足，有助于个人的成长；便于集思广益，促进工作效率的不断提高。（答案应结合要点具体展开，每点3分，计6分） （3）一个健康的合作集体，需要每一个成员对公共事务多关心；在合作中，要看到别人的长处，学会尊重别人的劳动成果；正确理解主角和配角的关系，学会配合；在合作中要善于发掘自己的闪光点，发挥自己的独特作用。（每点3分，答出其中两点即可得6分） 四、活动与探究 12、(1)《义务教育法》、《未成年保护法》、《宪法》、《刑事诉讼法》等。（写出一部得1分，两部得3分） （2）国家制定或认可；对全体社会成员具有普遍约束力；通过国家强制力保证实施。（每点2分，计6分） （3）使人际关系得以和谐的调节器；调整人们之间的利益关系。（4分） 当合法权益受到侵害时，我们要运用法律维护自己的合法权益。（2分） 13、 (1)示例：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；众人一条心，黄土变成金；人心齐，泰山移；二人同心，其利断金；万众一心；众志成城等。（写出一条得2分，两条得4分） （2）提示：根据自己的观察进行举例。要求语言简练，表述准确。（5分） （3）示例：①树立以团结互助为荣，以损人利己为耻的思想观念。②遵守中学生守则，团结同学，互相帮助，关心他人。③举止文明，不说脏话，不骂人、不打架等。④相互尊重，真诚相待，理解宽容，不以大欺小，遇到矛盾多自我批评，注意适当的妥协，减少不必要的争执等。（每点3分，两点6分) 3 2011/2012学年七年级下学期期末考试 思