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一、师生交往新观念 1、传 统 的 师 生 角 色 表演小品： 古代学堂 3、新型的师生关系建立在________的基础上。（ ） A. 学生胆大 B. 教师威严 C. 规章制度 D. 民主平等 4、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是（ ） A.、要考虑到犯错误者的情感——不伤害老师 B、让别人去说 C、直截了当 D、大胆质疑 * * * 在学习的过程中，你希望与教师建立起那一种关系： A、老师是权威，自己是遵从着 B、希望有良好的师生关系 传统师生关系 关于师生角色素描及其对师生交往影响的表格： 教师角色 学生角色 学生与教师的交往行为 控制者 接受者 钦佩、服从、被动 组织者 被管理者 教多少学多少 制定者 被领导者 单薄、单调 评判者 求教的蒙恩者 你讲我听，你问我答 …… …… …… 1、传 统 的 师 生 角 色 教 师 学 生 管理 权威 教 上级 下级 被管理 遵从 学 “权威------遵从”的不对等的关系造成了师生间的隔阂,影响了师生之间的交往 畅所欲言 师生新角色和师生交往的新行为 教师角色 学生角色 师生交