几何概型复习技术报告.ppt

解 (1)设甲、乙两船到达时间分别为x、y, 则0≤x24,0≤y24且y-x≥4或y-x≤-4. 作出区域 设“两船无需等待码头空出” 为事件A, (2)当甲船的停泊时间为4小时， 乙船的停泊时间为2小时,两船不 需等待码头空出,则满足x-y≥2 或y-x≥4, 设在上述条件时“两船不需等待码头空出”为事件 B,画出区域 返回 要点梳理 1.几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的___ __(____或____)成比例,则称这样的概率模型为几何 概率模型,简称为__________. 2.几何概型中,事件A的概率计算公式 P(A)= . 几何概型 长 度 面积 体积 几何概型 基础知识 自主学习 3.要切实理解并掌握几何概型试验的两个基本特点: (1)无限性：在一次试验中,可能出现的结果有无限 多个； (2)等可能性：每个结果的发生具有等可能性. 4.几何概型的试验中,事件A的概率P(A)只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A的位 置和形状无关. 5.求试验中几何概型的概率,关键是求得事件所占区 域和整个区域 的几何度量,然后代入公式即可求 解. 1．“概率为1的事件一定是必然事件，概率为0的事件一定是不可能事件”，这个说法正确吗？ 【提示】　不正确．如果随机事件所在区域是一个单点，由于单点的长度、面积、体积均为0，则它的概率为0，事件可能发生，所以概率为0的事件不一定是不可能事件；如果一个随机事件所在区域是全部区域扣除一个单点，则它的概率为1，但它不是必然事件． 2．古典概型与几何概型有哪些异同点？ 【提示】　古典概型与几何概型中基本事件发生的可能性都是相等的，但古典概型要求基本事件有有限个，而几何概型的基本事件有无限个． 题型一 与长度有关的几何概型 【例1】有一段长为10米的木棍,现要截成两段,每段 不小于3米的概率有多大？ 从每一个位置剪断都是一个基本事件,基 本事件有无限多个.但在每一处剪断的可能性相等, 故是几何概型. 思维启迪 题型分类 深度剖析 解 记“剪得两段都不小于3米”为事件A,从木棍的 两端各度量出3米,这样中间就有10-3-3=4(米).在中 间的4米长的木棍处剪都能满足条件, 所以 从该题可以看出,我们将每个事件理解为 从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中每 一点被取到的机会都一样.而一个随机事件的发生则 理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点, 这样的概率模型就可以用几何概型来求解. 探究提高 知能迁移1 平面上有一组平行线,且相邻平行线间 的距离为3 cm,把一枚半径为1 cm的硬币任意平抛在 这个平面上,则硬币不与任何一条平行线相碰的概率 是 ( ) A. B. C. D. 解析 如图所示,这是长度型几何概型问题,当硬币 中心落在阴影区域时，硬币不与任何一条平行线相 碰,故所求概率为 B 题型二 与面积(或体积)有关的几何概型 在边长为2的正△ABC内任取一点P, 则使点P到三个顶点的距离至少有一个小于1的概率 是_____. 解析 以A、B、C为圆心,以1为半 径作圆,与△ABC交出三个扇形, 当P落在其内时符合要求. 题型三 与角度有关的几何概型 【例3】在Rt△ABC中,∠A=30°,过直角顶点C作射 线CM交线段AB于M,求使|AM||AC|的概率. 如图所示,因为过一 点作射线是均匀的,因而应把在 ∠ACB内作射线CM看做是等可能 的,基本事件是射线CM落在∠ACB内任一处,使 |AM||AC|的概率只与∠BCC′的大小有关,这符合 几何概型的条件. 思维启迪 解 设事件D为“作射线CM,使|AM||AC|”. 在AB上取点C′使|AC′|=|AC|,因为△ACC′是等 腰三角形,所以 几何概型的关键是选择“测度”,如本例 以角度为“测度”.因为射线CM落在∠ACB内的任意 位置是等可能的.若以长度为“测度”,就是错误的, 因为M在AB上的落点不是等可能的. 探究提高 知能迁移3 在圆心角为90°的扇形AOB中,以圆心O 为起点作射线OC,求使得∠AOC和