《大高考》2016届高考物理(全国通用)配套：专题五万有引力与航天讲解.ppt

【典例3】 (2015·四川成都外国语学校月考)天文学家新发现了太阳系外的一颗行星.这颗行星的体积是地球的4.7倍，质量是地球的25倍.已知某一近地卫星绕地球运动的周期约为1.4小时，引力常量G＝6.67×10－11 N·m2/kg2，由 此估算该行星的平均密度约为(　　) A.1.8×103 kg/m3　　　　　 B.5.6×103 kg/m3 C.1.1×104 kg/m3 D.2.9×104 kg/m3 答案　D 要点四　同步卫星、近地卫星和赤道上物体的比较 [突破指南] 用A代表同步卫星，B代表近地卫星，C代表赤道上的物体.用M代表地球质量，R代表地球半径，h代表同步卫星离地表的高度. (1)向心力的来源不同 同步卫星A和近地卫星B都是卫星，绕地球运行的向心力由地球对它们的万有引力提供.而赤道上的物体C随地球自转的向心力由万有引力的一个分力提供.所以卫星的动力学规律对赤道上的物体不适用.但因C和A周期T相同，故可用圆周运动的基本规律分析. 【典例4】 a是地球赤道上一幢建筑，b是在赤道平面内做匀速圆周运动、距地面9.6×106 m的卫星，c是地球同步卫星，某一时刻b、c刚好位于a的正上方(如图甲所示)，经48 h，a、b、c的大致位置是图乙中的(取地球半径R＝6.4×106 m，地球表面重力加速度g＝10 m/s2，π＝)(　　) 答案　B 要点五　卫星的变轨问题 [突破指南] 1.圆轨道上的稳定运行 2.变轨运行分析 当卫星由于某种原因速度突然改变时(开启或关闭发动机或受阻力作用)，万有引力就不再等于向心力，卫星将做变轨运行. 卫星的发射和回收都是利用以上原理通过多次变轨实现的，由于变轨时卫星需要借助“点火”实现加速或减速，变轨前后的机械能不守恒，有其他形式的能量参与转化. 【典例5】 (多选)航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的与地球相切的一点，如图所示.关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有(　　) A.在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度 B.在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能 C.在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期 D.在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度 答案　ABC 【借题发挥】 处理卫星变轨问题的思路和方法 (1)要增大卫星的轨道半径，必须加速. (2)当轨道半径增大时，卫星的机械能随之增大. 宇宙中的双星及多星问题 宇宙中，因天体间的相互作用而呈现出诸如双星、三星、四星及多星系统组成的自然天文现象，天体之间的相互作用遵循万有引力的规律，他们的运动规律也同样遵循开普勒行星运动的三条基本规律. 一、双星问题 1.双星系统的特点 (1)两星都绕它们连线上的一点做匀速圆周运动，故两星的角速度、周期相等. (2)两星之间的万有引力提供各自做匀速圆周运动的向心力，所以它们的向心力大小相等. (3)两星的轨道半径之和等于两星间的距离，即r1＋r2＝L. 2.双星系统的三大规律 (1)双星系统的周期、角速度相同. (2)轨道半径之比与质量成反比. (3)双星系统的周期的平方与双星间距离的三次方之比只与双星的总质量有关，而与双星个体的质量无关. 【典例1】 双星系统由两颗恒星组成，两恒星在相互引力的作用下，分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动.研究发现，双星系统演化过程中，两星的总质量、距离和周期均可能发生变化.若某双星系统中两星做圆周运动的周期为T，经过一段时间演化后，两星总质量变为原来的k倍，两星之间的距离变为原来的n倍，则此时圆周运动的周期为(　　) 答案　B 二、三星问题 三星问题有两种情况： 第一种情况三颗星处在同一直线上，两颗星围绕中央的星(静止不动)在同一半径为R的圆轨道上运行，周期相同； 第二种情况三颗星位于等边三角形的三个顶点上，并沿等边三角形的外接圆轨道运行，三颗星运行周期相同. 【典例2】 (2015·广东实验中学月考)(多选)宇宙中有这样一种三星系统，系统由两个质量为m的小星体和一个质量为M的大星体组成，两个小星体围绕大星体在同一圆形轨道上运行，轨道半径为r.关于该三星系统的说法中正确的是 (　　) A.在稳定运行的情况下，大星体提供两小星体做圆周运动的向心力 B.在稳定运行的情况下，大星体应在小星体轨道中心，两小星体在大星体相对的两侧 答案　BC 三、四星问题 1.第一种情况：四颗星稳定地分布在边长为a的正方形的四个顶点上，均围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动. 2.第二种情况：有三颗星位于边长为a的等边三角形的三个顶点上,并沿外接于等边三角形的圆形轨道运行，而第四颗星刚好位于三角形的中心不动. 【典例3】 (2015·四川绵阳一诊)(多选)宇宙中存