第4节常见的动物(第3课时)选编.ppt

三、无脊椎动物 2、节肢动物 【注意】： 节肢动物的外骨骼不能随虫体的生长而生长，要蜕去外骨骼才能继续生长，所以节肢动物在生长过程中有“脱皮”现象。 1、实验过程中为什么要保持蚯蚓体表湿润？ 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换，因此在实验中要适时用湿棉球轻擦蚯蚓体表，注意保持蚯蚓体表湿润。 蚯蚓的运动 比较 运动情况 粗糙纸上 运动快，身体变粗变细， 往前蠕动 玻璃板上 运动慢，身体变粗变细， 但很难往前蠕动 归纳蚯蚓适应土壤生活的特征 蚯蚓适应土壤生活的特征：①身体长圆柱型由许多相似的体节组成，适于在土壤中钻行；②身体为褐色保护色；③体表有黏液，可辅助呼吸且减少土壤对体壁的摩擦；④依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助进行运动；⑤视觉退化，但对光线的反应灵敏而准确。 蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢？ 1、在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。 2、把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 3、5分钟以后打开盒盖观察，记录。 4、再做1次。 建议实验步骤 其他组 本小组 2 1 实验说明 湿润土壤的蚯蚓数 盒子中间的蚯蚓数 干燥土壤的蚯蚓数 实验次数 观察和记录蚯蚓适宜的环境（二） 实验结论：蚯蚓喜欢湿润的环境。 蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15℃-25℃为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。 * 第3课时 脊椎动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 哺乳类 复习： 你是根据什么特征区别它们的？ 鱼类大约出现在4.5亿年前 两栖类大约出现在3.5亿年前 真正的爬行动物大约出现在3亿年前 最早的鸟大约出现在1.5亿年前 最早的哺乳动物大约出现在2亿年前 鸟类 鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类 (从水生到陆生；从低等到高等；从简单到复杂) 动物的进化过程 1 1a 1b 2 “非此既彼，两相比较”原则编制，把具有相同特征的归为一类，再在相同特征中找不同分类两类，以此类推，最后比较得出不同生物类群或种类的区别。 2a 2b 看看图片上有哪些动物，想想它们属于前面所讲的脊椎动物吗？ 无脊椎动物一般可以分成二大类： A、身体单细胞动物（原生动物） B、身体多细胞动物 单细胞生物—原生动物 草履虫 钟形虫 变形虫 喇叭虫 一滴水中的原生动物 身体多细胞动物 1、扁形动物 2、腔肠动物 3、环节动物 4、线形动物 5、软体动物 6、棘皮动物 7、节肢动物 涡虫 血吸虫 2、身体背腹扁平 1、摄食和排泄同一个开口 扁形动物 水螅 海蜇 水母 2、身体辐射对称 1、摄食和排泄同一个开口 腔肠动物 蛲虫 蛔虫 宝塔糖 1、摄食和排泄分两个开口 线形动物 2、长或薄的体型 3、身体线形，不分节。 蚯蚓 水蛭 1、摄食和排泄分两个开口 环节动物 2、长或薄的体型 3、身体有许多体节。 怎么样判别环节动物和线形动物？ 1、摄食和排泄分两个开口 2、非长或非薄的体型 3、大多数有贝壳 软体动物 鱿鱼 蜗牛 蛤 海星 1、摄食和排泄分两个开口 2、非长或非薄的体型 3、无贝壳 4、体具棘皮 棘皮动物 节肢动物 1、摄食和排泄分两个开口 2、非长或非薄的体型 3、无贝壳 4、身体、触角、足分节 5、体表有外骨骼 节肢动物门 昆虫纲 甲壳纲 多足纲 蛛形纲 蝗虫 （1）昆虫 头 胸 腹 它是动物中成员最多的家族，你知道它的形态结构方面有哪些特点吗？ 讨论：蚂蚁是不是昆虫？为什么？ 昆虫共同特征： 体表有外骨骼； 身体分头、胸、腹三部分； 头：一对触角…… 胸：一般两对翅、三对分节的足。 蚂蚁 昆虫大家庭 　 昆虫与人类生活的关系很密切,有些是益虫,也有些是害虫. 蜜蜂 蟑螂 蚊子 龙虾 苍蝇 蜈蚣 蝎子 蜗牛 蛔虫 蚯蚓 蚱蜢 涡虫 七星瓢虫 螳螂 蝗虫 知了 如何防治？ 看书本P67，判断 身体单细胞 身体多细胞 原生动物 摄食和排泄同一个开口 摄食和排泄分两个开口 长或薄的体型 非长或非薄的体型 线形动物 无贝壳 身体线形,不分节 棘皮动物 软体动物 身体、足分节，有外骨骼 体具棘皮 节肢动物 无脊椎动物 身体背腹扁平 扁形动物 身体辐射对称 腔肠动物 身体有许多体节 身体柔软,大多数有贝壳 环节动物 草履虫 水母 涡虫 蛔虫 蚯蚓 蛤 蝴蝶 海星 检索表： 无脊椎动物检索表 1a身体单细胞