学位论文-小学语文课外阅读策略的研究 .doc

学 号 x 分类号 622 本科生毕业论文（设计） 题目： 小学语文课外阅读策略的研究 院 （系） 教育学院 专 业 班 级 小学教育20xx级文班 指导教师（职称） xxx（高级教师） 五  诚 信 承 诺 我谨在此承诺：本人所撰写的毕业论文《小学语文课外阅读策略的研究》系由本人在侯曙光老师指导下独立完成，尽我所知，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果， 承诺人（签名）： 年 月 日 学士论文版权使用授权书 本学士论文作者完全了解安康学院有关保留、使用学士论文的规定。特授权安康学院保留本论文电子版和纸质版。安康学院可以将本论文的部分或全部内容编入有关数据库进行检索，提供阅览服务，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。对于保密，按保密的有关规定和程序处理。 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日  小学语文课外阅读策略的研究 摘 要： 关键词：课外阅读；研究；问题与对策；  The study of primary school Chinese extracurricular reading strategies Wang xx (School of Education,Ankang University,Ankang,Shaanxi 725000) Abstract: The ability of reading is a kind of language knowledge, and it is a way to learn Chinese.The extra curricular reading is an indispensable part of the primary school language teaching.Because of extra curricular reading in primary school,it is not paid enough attention to. Because of the impact of examination-oriented education, primary school,there is no good reading atmosphere,our parents also does not support of extra curricular reading and students themselves lack of good reading methods and habits, and many other factors, our extracurricular reading in a very difficult moment. Key words; Extracurricular reading; Research; Problems and countermeasures; 目 录 一、前言 1 (一）选题意义 1 1.选题背景 1 2.理论意义 1 3.实践意义 1 (二）概念界定 1 （三）研究综述 2 1.国外研究 2 2.国内研究 2 二、研究对象和方法 3 （一）研究对象 3 （二）研究方法 3 三、课外阅读现状及原因分析 3 (一）存在的问题 3 1.课外阅读的兴趣差异比较大 3 2.课外阅读有一定的随意性 4 3.课外阅读的习惯和方法有差异 4 4.教师在指导学生课外阅读策略上所花的时间和精力有限 4 5.困扰学生课外阅读的因素不一 4 6．家长的态度 4 (二）存在问题的原因 4 1.老师和学校的教育 4 2.小学生自身 5 四、课外阅读策略的指导 5 （一）精选读物，激发学生课外阅读兴趣 5 1.依照学生学段的不同推荐书籍 5 2.设立班级“图书角” 5 3.设立阅读交流游戏 6 （二）重方法指导，促进学生读书积极性 6 1.选读法 6 2.精读法 7 3.速读法 7 结束语 8 注释 8 附录A 小学生课外阅读状况调查问卷(学生） 9 附录B 小学生课外阅读状况调查问卷(家长） 10 参考文献 11 致谢 12 一、 (一）选题意义 1.选题背景 《义务教育语文课程标准》小学生① 课外阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长和文化传承的重要手段，在小学阶段培养学生的课外阅读习惯也会让他们终身受益，课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续和扩展，是阅读能力训练的必不可少的组成部分，在开放的语文教育体系中