研究机械能守恒定律同步练习(沪科版必修).docVIP

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研究机械能守恒定律同步练习(沪科版必修)

4.2 研究机械能守恒定律 同步练习(沪科版必修2) 同步测控 1.下列四个选项的图中,木块均在固定的斜面上运动,其中A、B、C中的斜面是光滑的,D中的斜面是粗糙的,A、B中的F为木块所受的力,方向如图中箭头所示.A、B、D中的木块向下运动,C中的木块向上运动,在这四个图所示的运动过程中,木块的机械能守恒的是(  ) 图4-2-8 解析:选C.在A、B、D中均有除重力以外的其他力做功,机械能不守恒,在C中只有重力做功,机械能守恒,故C正确. 2. 图4-2-9 (2011年高考上海综合卷)用如图4-2-9示装置可以研究动能和重力势能转化中所遵循的规律.在摆锤从A位置由静止开始向下摆动到D位置的过程中(  ) 重力做正功,重力势能增加 重力的瞬时功率一直增大 动能转化为重力势能 ④摆线对摆锤的拉力不做功 若忽略阻力,系统的总机械能为一恒量 A. B. C. D. 解析:选D.摆锤向下运动,重力做正功,重力势能减小,故错误.由于开始静止,所以开始重力功率为零,在D位置物体v的方向与重力垂直,PG=Gvcosθ,可知PG=0,而在从A位置摆动到D位置的过程中,重力功率不为零,所以所受重力瞬时功率先增大后减小,错误.在向下运动的过程中,重力势能减小,动能增加,故错误.摆线拉力与v方向始终垂直,不做功,只有重力做功,故机械能守恒,故正确,选D. 3. 图4-2-10 如图4-2-10所示,在两个质量分别为m和2m的小球a和b之间用一根长为L的轻杆连接(杆的质量可不计),两小球可绕穿过杆中心O的水平轴无摩擦地转动.现让轻杆处于水平位置,然后无初速释放,重球b向下,轻球a向上,产生转动.在杆转至竖直的过程中(  ) A.b球的重力势能减小,动能增加 B.a球的重力势能增加,动能增加 C.a球和b球的总机械能守恒 D.a球和b球的总机械能不守恒 解析:选ABC.由于不计一切摩擦和阻力,a和b两个球组成的系统中,只存在动能和重力势能的相互转化,系统的机械能守恒.其中a球的动能和势能均增加,机械能增加,杆中力对a做正功;b球的重力势能减少,动能增加,机械能减少,杆中力对b球做负功. 4. 图4-2-11 (2010年高考课标全国卷)图4-2-11为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题: (1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有______.(填入正确选项前的字母) A.米尺 B.秒表 C.0~12 V的直流电源 D.0~12 V的交流电源 (2)实验中误差产生的原因有________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(写出两个原因) 解析:(1)根据本实验的原理,打点计时器用交流电源,计算物体的瞬时速度以及测量物体下落的高度时都需要用到米尺,打点计时器本身是计时仪器,故不需要秒表. (2)见答案. 答案:(1)AD (2)纸带和打点计时器间有摩擦;用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差、空气阻力等;计算势能变化时,选取的两点距离过近;交变电流频率不稳定(选取两个原因即可) 5.如图4-2-12所示是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案,与站台连接的轨道有一个小坡度,电车进站时要上坡,出站时要下坡,如果坡高2 m,电车到a点的速度是25.2 km/h,此后便切断电动机的电源.如果不考虑电车所受的摩擦力,则 图4-2-12 (1)电车到a点电源切断后,能不能冲上站台? (2)如果能冲上,它到达b点时的速度是多大?(g取10 m/s2) 解析:(1)取a所在水平面为重力势能的参考面,电车在a点的机械能为 E1=mv 式中v1=25.2 km/h=7 m/s. 将这些动能全部转化为势能,据机械能守恒定律有 mgh′=mv 所以h′==m=2.45 m. 因为h′h,所以电车能够冲上站台. (2)设电车到达b点时的速度为v2, 根据机械能守恒定律有 mv=mgh+mv 所以v2== m/s=3 m/s. 答案:(1)能 (2)3 m/s 一、选择题 1.关于机械能守恒,下列说法正确的是(  ) A.物体的机械能守恒时,一定只受重力 B.物体处于平衡状态时,机械能守恒 C.物体除受重力外,还受其他力,机械能一定不守恒 D.物体的重力势能和动能之和增大时,必定有重力以外的力对它做功 解析:选D.物体机械能守恒的条件是只有重力做功,并非只受重力作用.物体受到其他力,但不做功,机械能应该守恒,故选项A、C

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