2016年秋季版2017春七年级语文下册第五单元综合测试五苏教版201703071130.docVIP

单元测试(五)　新闻通讯 (时间：100分钟　总分：120分) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、积累运用(30分) 1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(5分) 豪迈(mài)　　歼灭(jiān)　　中轴(zhóu)线溃退(kuì) 浩hàn(瀚) qiào(撬)开 澎pài(湃) 荡yàng(漾) 涅pán(槃) 鸟cháo(巢) 2．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(C)(3分) A．杂家之所以称为杂家，就是因为它内容综合诸子，兼容并蓄。 B．你不必把丢了工作看成是大难临头。 C．他抱着必胜的决心，努力学习，势要在这次期末考试当中取得第一名，问鼎苍穹。 D．事情已经做到这种程度了，如果不坚持，就会前功尽弃。 (解析：“问鼎苍穹”的意思是征服太空。) 3．下列各句中，没有语病的一项是(C)(3分) A．通过学习“‘荷’专题”，使我们加深了对荷文化的理解。 B．此次“践行社会主义核心价值观”征文，要求文章字数不超过800个左右。 C．如果法制信仰能够照亮每一颗心灵，那么法治中国一定能行稳致远。 D．学生会广泛采纳并征求了同学们关于如何办好文学社团的意见。 (解析：A.缺少主语，删除“通过”或“使”；B.语义重复，删除“不超过”或“左右”；D.词序不当，“采纳”与“征求”调换位置。) 4．对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是(C)(3分) A．两盏矿灯，有一盏已经发红，只剩下蜡烛头似的光(比喻) B．热情的火焰飞腾。北京敞开博大的胸怀拥抱世界！(拟人) C．莲心里还有着充满生命力的小胚芽，而那荷叶、荷梗、荷藕、莲子……不就是从这胚芽发育成长起来的吗？(设问) D．中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。(排比) (解析：C项运用的是反问。) 5．有一则报道说，某机场的两个航班因天气原因延误。天气好转后，本应先起飞的航班却被让给有“领导”乘坐的航班先飞。事情披露后，网民们纷纷表示：“与其让领导先飞，不如让民意先飞！”其中“让民意先飞”的意思是把老百姓的意愿或心声放在首位。(3分) 6．阅读材料，联系专题，探究荷花(莲)受到各类艺术家青睐的原因。(3分) 明清的木版年画多采用“连贵子”“连年有余(鱼)”等荷花吉祥图案。在中国花文化中荷花是最有情趣的咏花诗词对象和花鸟画的题材；是最优美多姿的舞蹈素材；也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上最常用、最美的图案纹饰和造型。 示例：由于“荷”与“和”“合”谐音，“莲”与“联”“连”谐音，因此，在中华传统文化中，大家以荷花即莲花作为和平、和谐、合作、合力、团结等的象征。因此它们备受艺术家的青睐。 7．某市新闻网开展“文明小博客”活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客，有些同学则持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。(4分) 示例一：我赞同开博客。因为“文明小博客”活动能引导我们健康上网，而且开博客能拓宽我们的视野，提高我们的写作能力，增强我们的自信心。示例二：我反对开博客。因为网上的一些不良内容势必会影响我们的身心健康，痴迷于博客会浪费大量的时间，必然将耽误我们的学业。 8．专题与语文实践活动。(6分) 班级开展“荷文化交流会”语文实践活动，你一直参与其中： (1)【我来推荐】某同学邀你参加“‘荷’诗吟诵”活动。请你推荐连续两句描写荷花的诗句，并简要说说你推荐的理由。(2分) ①清水出芙蓉，天然去雕饰。诗句描写出了荷花的自然清新，突出了荷花的观赏价值。 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。诗句描写出了西湖六月的美景，突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力，画面绚烂生动。 (2)【课外实践】学校“扬帆”文学社将开展以下一些活动： ①校刊将围绕“荷文化交流会”出一期专刊，正征集栏目名称。请你仿照示例再写出一个与“荷”有关的栏目名称。(2分，名称中须含有“荷”字) 栏目名称：清风荷影 栏目名称：荷塘月色 ②在编辑校刊的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的活动。他拟出的上联是“陶渊明心胸旷达偏喜菊”，请你结合《爱莲说》相关内容，尝试对出下联。(2分) 周敦颐情操高洁独爱莲。 二、阅读理解(40分) (一)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(13分) 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉。 予谓菊花之隐逸者也；牡丹花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣！ 9．解释下列加点词的意思。(3分) (1)甚蕃：多。 (2)亵玩：亲近而不庄