2014高考地理(人教版)一轮 全方位突破教考案:必修1 第三单元 第三讲 自然的环境、资源与人类活动(含2013模拟).docVIP

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  • 2017-03-23 发布于湖北
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2014高考地理(人教版)一轮 全方位突破教考案:必修1 第三单元 第三讲 自然的环境、资源与人类活动(含2013模拟).doc

2014高考地理(人教版)一轮 全方位突破教考案:必修1 第三单元 第三讲 自然的环境、资源与人类活动(含2013模拟).doc

第三讲 自然资源与人类活动 考纲下载 考纲解读 自然资源与人类活动。 1.识记:自然资源的概念、类型和主要特征。 2.理解:在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 3.应用:运用自然资源的空间分布规律,进行合理开发利用与保护,并提出实施自然资源的可持续利用的有效措施。 一、认识自然资源 1.什么是自然资源? 答案:人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质和能量。 2.自然资源可分为哪两类?它们分别包括哪些资源? 答案:按其形成周期可分为可再生资源和不可再生资源;其中土地资源、水资源、生物资源和气候资源属于可再生资源,矿产资源属于非可再生资源。 3.自然资源有哪些共性特征? 答案:分布的不平衡性、资源间的联系性、数量的有限性和利用的发展性。 二、土地资源与人类 1.采猎文明阶段 土地的数量对人类影响不大,质量影响较大。 2.农业文明阶段 土地的质量和数量都成为重要影响因素。 3.工业文明阶段 土地的质量和数量成为人类生存和发展的制约因素。 三、实现自然资源的可持续利用 1.必要性 人类在利用自然资源的过程中,对资源的过度开发和不合理利用,导致了某些资源的短缺和环境的恶化。 2.实现资源可持续利用的途径主要有哪些? 答案:适度开发、利益兼顾、重视保护和公众参与。 自然资源与人类 1.自然资源的基本特征 表 现 举 例

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