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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课后知能检测 点击图标进入… * * * * * * * * * * * * * * 教学教法分析 课前自主导学 当堂双基达标 思想方法技巧 课堂互动探究 课后知能检测 教师备课资源 1.掌握余弦定理及其推论.(重点) 2.掌握正、余弦定理的综合应用.(难点) 3.能应用余弦定理判断三角形的形状.(难点、易错点) 课标解读 余弦定理 a2= , b2= , c2= . 符号语言 三角形任何一边的 等于其他两边的 减去这两边与它们夹角的 的 倍. 文字语言 平方 平方和 余弦的积 两 b2+c2-2bccos A a2+c2-2accos B a2+b2-2abcos C 余弦定理的推论 已知两边一角解三角形 已知三边解三角形 判断三角形的形状 *
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