平行关系的判定教学课件.pptVIP

1.直线与平面的位置关系 直线a在平面α内(记作________)， 直线a与平面α相交(记作________)， 直线a与平面α平行(记作________)． [答案]　A [解析]　由直线与平面平行的判定定理知A正确． 2．直线l在平面α外指的是(　　) A．l∩α＝A B．l∩α＝? C．l∩α＝A或l∩α＝? D．l∩α有无数个公共点 [答案]　C [解析]　直线与平面平行或相交统称为直线在平面外． 3．两个平面平行的条件是(　　) A．一个平面内的一条直线平行于另一个平面 B．一个平面内的两条直线平行于另一个平面 C．一个平面内的无数条直线平行于另一个平面 D．一个平面内的任意一条直线平行于另一个平面 [答案]　D [解析]　由面面平行的定义可知． 4．如图，长方体ABCD－A′B′C′D′的六个面都是矩形，则： (1)与直线AB平行的平面是__________________； (2)与直线AA′平行的平面是_________________； (3)与直线AD平行的平面是___________________． [答案]　(1)平面A′C′，平面DC′　(2)平面B′C，平面DC′　(3)平面A′C′，平面BC′ [解析]　由于长方体中存在平行的棱，所以由线面平行的判定定理可求． 5．在空间四边形ABCD中，E，F分别为AB和BC上的点，且AE︰EB＝CF︰FB＝1︰3，则对角线AC和平面DEF的位置关系是________． [答案]　平行 判断下列给出的各种说法是否正确？ (1)如果直线a和平面α不相交，那么a∥α； (2)如果直线a∥平面α，直线b∥a，那么b∥α； (3)如果直线a∥平面α，那么经过直线a的平面β∥α； (4)如果平面α内的两条相交直线a和b与平面β内的两条相交直线a′和b′分别平行，那么α∥β. [思路分析]　按照线面平行、面面平行的定义及判定定理对每个命题进行分析判断，得出其是否正确． [规范解答]　(1)不正确．当直线a和平面α不相交时，可能有aα，不一定有a∥α； (2)不正确．当直线b∥a时，如果bα，则有b∥α，如果bα，则没有b∥α； (3)不正确．当a∥α时，经过直线a的平面β可能与α平行，也可能与α相交； (4)正确．由线面平行的判定定理，知a∥β，b∥β，且a，bα，a与b相交，所以必有α∥β. [规律总结]　1.要全面、深刻地理解线面平行、面面平行的判定定理，运用这两个定理证明问题或判定分析结论是否正确时，一定要紧扣两个定理的条件，忽视条件，很容易导致判断错误． 2．在判断一些命题的真假时，要善于列举反例来否定一个命题，要充分考虑线线关系、线面关系、面面关系中的各种情形，以对一个命题的真假作出合理的判断． 下列命题： ①若直线l平行于平面α内的无数条直线，则l∥α； ②若直线a在平面α外，则a∥α； ③若直线a∥b，直线bα，则a∥α； ④若直线a∥b，bα，那么直线a就平行于平面α内的无数条直线． 其中真命题的个数为(　　) A．1　　　　　　　　 B．2 C．3 D．4 [答案]　A [解析]　先考虑空间中直线与平面平行的特征，再结合空间想象力作出判断． 对于①，∵直线l虽与平面α内无数条直线平行，但l有可能在平面α内，∴l不一定平行于α，∴①是假命题． 对于②，∵直线a在平面α外包括两种情况：a∥α和a与α相交，∴a和α不一定平行，∴②是假命题． 对于③，∵直线a∥b，bα，则只能说明a和b无公共点，但a可能在平面α内， ∴a不一定平行于α，∴③是假命题． 对于④，∵a∥b，bα，那么aα或a∥α， ∴a可以与平面α内的无数条直线平行， ∴④是真命题． 综上所述，真命题的个数为1. 如图所示，在四棱锥S－ABCD中，底面ABCD为正方形，E，F分别为AB，SC的中点．求证：EF∥平面SAD. [规律总结]　线面平行的判定方法： (1)利用定义：证线面无公共点． (2)利用线面平行的判定定理，将线面平行转化为线线平行．巧妙地作出辅助线，构造线线平行是解决问题的关键． 如下图，三棱柱A1B1C1—ABC中，M，N分别是BC和A1B1的中点，求证：MN∥平面AA1C1. 如图所示，正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N、E、F分别为棱A1B1、A1D1、B1C1、C1D1的中点，求证：平面AMN∥平面EFDB. [思路分析]　要证面面平行，依据平面与平面平行的判定定理，只需要证明一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面即可． [规范解答]　证法一：如图所示，连接MF. [规律总结]　面面平行的判定方法： (1)利用定义，证面面无公共点． (2)利用面面平行的判定定理转化为证明线面平行，即证明一个平面内的两条相交直线都平行于另