《教育学》十套试卷介绍.doc

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说明:以下试卷供参考,严禁外传!同学们任选其中4套做即可,期末考试前完成,答案再另行提供。 盐城师范学院教育学本科试卷一 一、选择题 1.教育问题是( ) A. 引人注目的教育现象 B.引人困惑的教育现象 C.亟待研究解决的教育现象 D.引人困惑亟待研究解决的教育现象 2. 影响教育理论研究深度的是( ) A.实践因素 B.文化因素 C.科学因素D.社会因素 3. 世界上最早的教育专著是( ) A.《论语》 B.《理想国》 C.《学记》 D.《演说术原理》 4. 认为教育起源于无意识模仿的是( ) A.生物起源论B. 心理起源论 C.劳动起源论 D.生产生活需要起源论 5. 教育的永恒是说( ) A.教育与人类社会共始终 B.教育是人类社会所特有 C.教育随社会历史发展而发展 D.教育为统治阶级所占有 6. 教育区别于其它事物现象的根本特征是( ) A.教育促进个人发展 B.教育是培养人的活动 C.教育促进社会发展 D.教育促进个人和社会发展 7. 教育与生产劳动日益结合是( )特征 A.原始的教育形态 B.古代的学校教育形态 C.现代的学校教育形态 D.社会主义学校教育形态 8. 活动在人的身心发展中是( ) A.现实因素B.先天因素C.后天因素 D.可能因素 9. 因材施教是人身心发展( )规律所制约 A.顺序性能 B.阶段性C.个别差异性 D.发展速度不平衡性 10. 政治经济制度对教育的根本制约作用( ) A.影响教育目的 B.决定教育的根本性质 C.教育受教育权 D.影响教育的领导权 11. 对各级各类学校培养人的质量规格进行总体设计的是 A.教育目的 B.教育方针C.教育目标 D.教养规格 12.主张教育目的就根据人的个体需要来确定的是(  ) A.社会本位论    B.个人本位论 C.教育无目的论   D.辩证统一论 13. 我国中小学是基础是指(  )  A.做人基础     B.专业(职业)基础 C.民族素质基础   D.三者兼备 14. 课程的制约因素是( ) A.生产力、科技、文化 B.社会、知识、儿童 C.方针、目标、理论 D.传统、儿童、制度 15. 二十世纪中叶以来,主张以社会问题为中心的叫( ) A.学科课程论 B.改造主义课程论 C.人本主义课程论 D.活动课程论 16. 以纲要形式编定有关学科教学内容的是( ) A.课程计划 B.教学大纲 C.教材 D.教科书 17. 主张精选教材中典型事例组织的谓之( ) A.逻辑方式 B.心理方式C.折中方式 D.范例方式 18. 中小学教学中的“双基”是指( ) A.基础知识基本理论 B.基础知识基本技能 C.基本理论基本技能 D.基础知识基本素质 19. 教学过程不同于人类认识过程的最显著特点是( ) A.实践性、简捷性 B.发展性、间接性 C.间接性、引导性、简捷性 D.引导性、间接性 20. 学生掌握知识过程中,必要而特殊的储存阶段是( ) A.理解 B.巩固 C.运用 D.检查 21. 间接经验和直接经验的必然联系是说( ) A.学生主要学习间接经验B.学生主要学习直接经验 C.间接经验为主、直接经验是基础D.两者同样学习 22. 教学原则是教学规律付诸实践的( ) A.中介 B.反映 C.运用 D.途径 23. “温故而知新”是( )教学原则 A.循序渐进 B.巩固性 C.因材施教 D.可接受性 24. 教学方法的活动细节叫( ) A.教学手段 B.教学方式 C.教学形式 D.教具 25. 对原理、法则、公式、概念等进行说明、解释、论证是讲授法中( )方式 A.讲述 B.讲解 C.讲演 D.讲读 26. 提出有价值课题,提供必要条件让学生探索的叫( ) A.演示法 B.实验法 C.实习作业法 D.研究法 27. 下列方法中以教师活动为主的是( ) A.读书、讨论 B.谈话、演示 C.实验、实习 D.练习、研究 28. 以作业室代替传统教室,师生订立“学习公约”的形式叫( )

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