2-3-4高中生物必修二一轮复习讲解.ppt

知识点一　现代生物进化理论的由来 一、拉马克进化学说 1．内容 ①__________和②__________是生物不断进化的主要原因 2．意义 否定了③____________________，奠定了科学生物进化论的基础 3．对拉马克的评价 第一个提出比较完整的进化学说的科学家，是生物进化论的创始人 二、达尔文自然选择学说 1．内容 ④________、⑤________、⑥__________和⑦________ 2．意义 (1)使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道 (2)科学地解释了⑧__________的原因，以及生命现象的统一性、生物的多样性和适应性的原因 3．提出标志 《物种起源》一书的出版 4．局限性 对遗传和变异的本质不能做出科学的解释 三、达尔文以后进化理论的发展 1．遗传和变异的研究已经从性状水平深入到⑨________ 2．自然选择作用的研究已经从以个体为单位发展到以⑩________为基本单位 想一想：(1)什么叫自然选择？(2)生存斗争的内容包括哪些，其结果有何意义？ 答案：(1)达尔文把生物在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。它是通过生存斗争来实现的。 (2)①生存斗争包括：生物与无机环境的斗争、种内斗争和种间斗争三个方面。 ②生存斗争的结果对某些个体的生存不利，但对整个物种的生存是有利的，并推动生物的进化。 知识点二　现代生物进化理论的主要内容 一、种群基因频率的改变与生物进化 1．生物进化的基本单位是种群 3．生物进化的方向 由?________决定。在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化 二、隔离与物种的形成 1．物种：能够在自然状态下相互交配并且产生?__________的一群生物。物种简称?_____ 2．隔离 议一议：为什么个体不是生物进化的基本单位而是种群？ 答案：种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因却代代相传，因此研究生物进化，仅研究个体是否与环境相适应是不够的，还必须研究种群基因组成的变化。 思一思：物种的形成一定要经过地理隔离吗？ 答案：不一定。通常情况下，物种的形成需经地理隔离，最后产生生殖隔离。但在特殊情况下，不需地理隔离也能产生生殖隔离，导致新物种的形成，如人工诱导多倍体的形成，可不经过地理隔离而达到生殖隔离。 判一判 1．过度繁殖是选择的基础；生存斗争是选择的手段；适者生存是选择的结果 (　　)。 2．种群基因库是不断变化的 (　　)。 3．只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料 (　　)。 4．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 (　　)。 5．新物种形成的标志是生殖隔离，进化的标志是基因频率的改变 (　　)。 6．自然选择的直接选择对象是个体的基因型，本质是基因频率的定向改变 (　　)。 7．生物与生物之间相互选择而共同进化，但生物与环境之间只能单向选择，不能共同进化 (　　)。 提示　5.是生殖隔离。　6.是表现型。 结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览： 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览： 获取详细资料请浏览： 开始上课 第4讲 现代生物进化理论 物种形成、共同进化与生物多样性 种群和物种分辨不清 环境改变使生物产生适应性变异 规避1个误区 揭密 2个必 考点 澄清 2个易错点 自然选择学说与现代生物进化理论 混淆生物进化与物种形成 高考真题演练 备选素材展台 1.1染色体结构变异 1.2人工诱导多倍体的方法 1.3人工诱导多倍体的实例 3.1无子番茄的培育 用进废退 获得性遗传 神创论和物种不变论 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 生物进化 基因水平 种群 2．生物进化的原材料 同种生物 全部等位基因 基因突变 染色体变异 基因重组 自然选择 可育后代 种 自由交流 不同 相互交配 可育后代 同一 地理上 种群 生殖隔离 物种 生物与无机环境 基因 物种 生态系统 化石 √ √ × × √ × × 揭秘高考必考点 自然选择学说与现代生物进化理论 生物进化理论的观点 基因频率的相关计算 典例1 训练1 1.自然选择学说 2.现代生物进化理论 (1)生物进化的实质——基因频率的改变 (2)隔离在物种形成中起重要作用 (3)自然选择决定生物进化的方向 生物进化理论的观点 基因频率的相关计算 典例1 训练1 揭秘高考必考点 1．比较基因频率和基因型频率 自然选择学说与现代生物进化理论 基因频率 基因型频率 公式 某