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1、《诗人》课件.ppt
bin fen bi 缤 纷 碧 chen he xie 衬 荷 斜 chi fu xuan 齿 幅 绚 cheng wu cha 呈 悟 察 wei la wo 蔚 啦 喔 die zhe ling 跌 哲 伶 li duan lian 俐 锻 炼 诗人是什么？ 诗人 大画家 音乐家 魔术师 哲学家 文学家 绚丽的图画 动听的音乐 人、事的变化 深刻的道理 强大的生命力 一池碧绿，映衬着白里透红的荷花。 蔚蓝的天幕，点缀着朵朵银花，片片白絮。 公鸡的歌真了不起，喔喔喔——把黑夜拖走，喔喔喔——把太阳吊起！ 小知识——关于叠词、相声词 同学们，叠词和相声词可以增加句子的韵律感，还可以起到渲染、强调、形象描绘等作用哦！用心积累吧，你也可以写出像文中一样优美的好句子！ 斜阳醉倒了，摔了个跟头，跌在西山后。 ↓ 斜阳慢慢地下沉，最后终于落下了西山。 我张开心灵的翅膀，飞进云端逐彩霞。 ↓ 我的心灵很受触动，好像进入了云端。 诗 人 大画家 音乐家 魔术师 哲学家 文学家 绚丽的图画 动听的音乐 人、事的变化 深刻的道理 强大的生命力 * 鄂教版四年级语文上册第一单元 缤（色彩缤纷）（五彩缤纷）（落英缤纷） 纷（缤纷）（纷纷）（大雪纷飞） 碧（碧绿）（碧玉）（碧色） 衬（衬托）（衬衣）（陪衬） 荷（荷叶）（荷花）（荷兰） 斜（倾斜）（歪斜）（斜风细雨） 齿（牙齿）（伶牙俐齿）（唇亡齿寒） 幅（一幅）（横幅）（幅度） 绚（绚丽）（绚烂）（绚烂多彩） 呈（呈现）（呈报）（辞呈） 悟（领悟）（醒悟）（恍然大悟） 察（观察）（检察）（警察） 是画家？音乐家？魔术师？ 哲学家？文学家？ 你仿佛看到了什么？想到了什么？ 哗啦哗啦的雨声，吱吱喳喳的虫鸣，大自然的组曲响起来了。 大自然中有着各种各样的声音，有的是雄壮之声， 有的则是细碎活泼之声，它们都富有强大的生命 力，都是大自然中得天独厚的音乐家。 AAA 式：喔喔喔 汪汪汪 咚咚咚 哒哒哒…… ABB 式：咕噜噜 轰隆隆 羞答答 红彤彤…… ABAB式：哗啦哗啦 吱吱喳喳 一心一意…… AABC式： 津津有味 欣欣向荣 落落大方…… 例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 这个句子中把（ ）比作（ ）。 写句子：蜜蜂飞舞在花丛中，…… 例：她跑得可快了，就像离弦的箭一般射了出去！ 这个句子中把（ ）比作（ ）。 写句子：她跑得可快了，…… 把事物变成人，把人变成事物的写法真有意思！你敢挑战这种写法么？ 肯吸收 肯观察 肯思考 肯尝试 肯锻炼 成为诗人 学生齐读第七自然段，想想怎样才能成为诗人？ 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 1921年10月24日[1] 天上的街市 郭沫若 *
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