23　隆中对精品课件一.ppt

5.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 6.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？ 这大概是天拿它来资助将军的，将军是否有夺取它的意图？ 百姓谁敢不用篮子盛着饭，用壶装着酒来迎接将军呢! 7.?民殷国富而不知存恤。 　 8.?信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。 9.?孤之有孔明，犹鱼之有水也。 百姓国家兴旺富裕，（刘璋）却不知道爱惜。 （将军的）信用道义闻名天下，广泛罗致英 雄，思慕贤才如饥似渴。 我有了孔明，就像鱼有了水呀。 思考：全文6个自然段可分为三部分，怎样 分？三部分是按什么顺序排列的？ 1、诸葛亮的出身及年轻时的抱负 2、徐庶推荐诸葛亮 3、刘备问计 4、诸葛亮对策 （文章的主体） 6、刘备的评价 “对”之前 （1-2） “对”之时 （3-5） “对”之后 （6） 时间顺序 统观对策（第4段），可以分为几层，介绍了哪些内容？ 1、分析曹操、孙权两大集团的状况，分清敌友，采取不同的方针。 2、指出荆、益二州在战略上的重要地位和夺取的可能性。 3、归纳策略的主要之点并指出光明的前景。 第四段：写隆中对策 拥百万之众——军事优势 挟天子而令诸侯——政治优势 已历三世——地位巩固 国险——地理险要 民附，贤能为之用——政治优势 用武之国——地理：交通便利 其主不能守——政治形势 （既不会用兵，又不会用人） 天府之土——地势险要 政治形势：暗弱（民殷国富而 不知存恤， 智能之士思得明君。） 此诚不可与争锋 此可以为援而不可图也 可争，但作为根据地 不保险。 可图，作为根据地 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？ 政治蓝图：“霸业可成 ” “汉室可兴” 战略方针：1、跨有荆、益，保其岩阻， 2、西和诸戎，南抚夷越， 3、外结好孙权，内修政理。 根据： a、不具备向北或向东发展的可能 b、荆、益两州可作建立霸业的基础 C、修明内政是巩固政权的保证。 1、从文中找出对诸葛亮和刘备总评价的话。 思考： 诸葛亮：身长八尺，每自比于管仲、乐毅 刘 备：将军既帝室之胄，信义著于四海， 总揽英雄，思贤若渴 表现了诸葛亮具有远大的政治抱负和政治军事才能。 是一个胸怀大志、求贤若渴的明君，这正是诸葛亮辅佐他的原因。 2、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？ 特别强调了“人谋”的作用 非惟天时，抑亦人谋也 贤能为之用 总揽英雄，思贤若渴 侧面描写。 烘托诸葛亮对于刘备的重要性。 3、“孤之有孔明，犹鱼有水”属于什么描写方法？起什么作用？ 4、对曹操为什么“不可与争锋”？ 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯 5、对孙权，为什么“可以为援而不可图也”？ 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 三顾频繁天下计，一番晤对古今情。 画纸之上分天下，谈笑之间定乾坤。 下面的对联是什么意思？ 一对二表三分鼎，六出七纵八阵图 一对：《隆中对》； 二表：前、后《出师表》； 三分：分为魏蜀吴三国； 六出：六出祁山北伐； 七纵：七擒七纵孟获； 八阵图：孔明所设军阵。 总之，概括诸葛亮一生功绩。 他是我国人民心目中智慧的化身 诸葛亮，字孔明，三国时著名政治家，军事家，中国历史上的名相。现在，“诸葛亮”这个名字已经成为了智慧的象征。 返回 成都武侯祠 湖北襄阳古隆中武侯祠三顾堂 湖北襄阳古隆中诸葛草庐 湖北襄阳诸葛亮铜像 陕西汉中诸葛亮墓 隆 中 对 在湖北襄阳 对策，回答 第一课时 学习目标： 1、了解文学常识。 2、准确、流利地朗读课文。 3、完成一、二两段的翻译。 时代背景 东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。 公元207年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇《隆中对》，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。 本文节选自《三国志?蜀志?诸葛亮传》，作者是陈寿字承祚，晋朝安汉人，史学家，所著《三国志》共65卷，记载三国时