站在新起点实用课件1讲述.pptx

第一单元 走进新的学习生活 第1课 新生活 新面貌 站在新起点 学习目标 1、热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。 2、增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高生活适应能力。 3、了解自己学习环境的变化，学习适应新的学习生活的方法；认识良好班集体的特征及对个人成长的作用，了解融入集体的方法。 自主预习 1、进入初中有哪些感受？（请用几个词来概括你对中学生活的新感受。） 2、走进新的学校、新的班级意味着什么？ 3、初中与小学相比有什么变化？ 4、面对新的学习生活，你有哪些困惑和担忧？面对这些困惑和担忧应持什么态度？ 5、为什么说班集体是我们成长的乐园？ 6、如何做到主动学习？ 7、为什么不能轻视或放弃某门课程？ 8、怎样加强自我管理？ 探究一 中学生活新感受 成为中学生了，我们感到很新鲜，别人也对我们有了新的看法、新的要求。我们感觉一切都是那么新鲜——“新鲜”的校园，“新鲜”的老师、同学，“新鲜”的课程。作为一名初中生，新的学习生活开始了。 对我们来说，一切都是新的。你是怎样看待“新”的？ 探究二 班集体是我们成长的乐园 小林是家里的独生子，由于父母的宠爱，养成了不少坏习惯。比如，班集体组织的活动，他常常找借口不参加；上课不认真听讲；以自我为中心，不能与同学友好相处，看不起比自己穿得差的同学……久而久之，小林就感到自己成了孤独的人。对此，他很苦恼，却又找不到原因。 请你帮助小林找出他苦恼的原因，并告诉他今后应该怎样做。 师生共同总结，理解记忆 1、为什么说班集体是我们成长的乐园？ （1）班集体是我们成长的乐园。在这里，我们积极与同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；（2）主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱助我们成长；（3）自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。 2、如何做到主动学习？ 在学习过程中，我们要增强学习的自主性、主动性，变“要我学”为“我要学”。课上积极参与教学活动，主动思考，与老师、同学一起探讨问题、解决问题；课下积极参加探究实践，发展个性特长。这样，我们边做到了主动学习。 课堂小结 典例欣赏 某校七年级(3)班出台新班规，实行“盯人”战术：每名学生都会有一名“神秘同学”在暗中盯自己的一言一行。这样的做法( ) A.能建立融洽的同学关系 B.不利于良好班集体的建设 C.有助于同学们的身心健康 D.是创建和谐班集体的好办法 解析：本题考查学生对班集体作用的认识，实行“盯人”战术，让同学们感到自己的一言一行受到监视，不利于同学们的身心健康发展，不利于形成融洽的同学关系，也不利于班集体的建设，故选B。 答案：B 测控设计 1、进入中学，我们内心产生了许多新的体验。对此，下列说法错误的是 （ ） A．这些体验与小学时有所不同 B．每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共同之处 C．正确分析并积极应对这些新的体验，将有利我们迅速适应新的生活 D．只需要把全部精力投入到学习中，其它的不必多想 2、如果你是下面漫画《噩梦》中人的好朋友，你会告诉他（ ） A.新学期开学，都是会让人害怕的 B.不用去理会班上的同学，就没事了 C.新学期是新起点，你将认识更多的同学和新朋友 D.在班上做一个默默无闻的学生，就不会做噩梦了 3、我们从小学来到初中，见到了许多新老师和新同学，遇到许多新鲜事。我们的课程多起来了，作业也多起来了，和小学时不同了，我想…… （1）请用几个词来概括你对中学生活的新感受。 （2）面对新的学习生活，你还有哪些困惑和担忧？ 教师寄语 我们一天天前进，一步步走来，留下了坚实而有力的足迹。今天，站在新起点上，不禁感慨万千。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”将成为我们的座右铭。