24.4 弧长和扇形面积教学设计1.docVIP

24.4.1 弧长和扇形面积 一、课前预习 (5分钟训练) 1.在半径为1的⊙O中，1°的圆心角所对的弧长是___________. 2.⊙O中，半径r=30 cm，弧AB的长度是8π cm，则弧AB所对的圆心角是____________. 3.在半径为6 cm的圆中，圆心角为40°的扇形面积是___________ cm2. 4.扇形的面积是5π cm2，圆心角是72°，则扇形的半径为____________ cm.二、课中强化(10分钟训练) 1.在半径为1的⊙O中，弦AB=1，则AB的长是( )A. B. C. D. 2.已知100°的圆心角所对的弧长l=5π，则该圆的半径r等于( ) A.7 B.8 C.9 D.10 3.如果扇形的圆心角为150°，扇形面积为240π cm2，那么扇形的弧长为( ) A.5π cm B.10π cm C.20π cm D.40π cm 4.一段铁路弯道成圆弧形，圆弧的半径是2 km，一列火车以28 km/h的速度经过10 s通过弯道，那么弯道所对的圆心角的度数为______________度.(π取3.14，结果精确到0.1度) 5.如图24-4-1-1，三个圆是同心圆，图中阴影部分的面积为. 图24-4-1-1 6.下图中,图24-4-1-2(1)是一个扇形AOB,将其作如下划分: 第一次划分:如图24-4-1-2(2)所示,以OA的一半OA1为半径画弧,再作∠AOB的平分线,得到扇形的总数为6个,分别为:扇形AOB、扇形AOC、扇形COB、扇形A1OB1、扇形A1OC1、扇形C1OB1; 第二次划分:如图24-4-1-2(3)所示,在扇形C1OB1中,按上述划分方式继续划分,可以得到扇形的总数为11个; 第三次划分:如图24-4-1-2(4)所示; …… 依次划分下去. 图24-4-1-2 (1)根据题意,完成下表: 划分次数 扇形总个数 1 6 2 11 3 4 … … n (2)根据上表,请你判断按上述划分方式,能否得到扇形的总数为2 005个?为什么? 三、课后巩固(30分钟训练) 1.如图，在两个同心圆中，三条直径把大圆分成相等的六部分，若大圆的半径为2，则图中阴影部分的面积是__________. 图24-4-1-3 2.下面让我们来探究生活中有关粉刷墙壁时，刷具扫过面积的问题(π≈3.14). 图24-4-1-4 (1)甲工人用的刷具是一根细长的棍子(如图①)，长度AB为20 cm(宽度忽略不计)，他用刷具绕A点旋转90°，则刷具扫过的面积是多少？ (2)乙工人用的刷具形状是圆形(如图②)，直径CD为20 cm，点O、C、D在同一直线上，OC=30 cm，他把刷具绕O点旋转90°，则刷具扫过的面积是多少？ 3.如图24-4-1-5,正△ABC内接于⊙O，边长为4 cm，求图中阴影部分的面积. 图24-4-1-5 4.如图24-4-1-6,Rt△ABC的斜边AB=4，O是AB的中点，以O为圆心的半圆分别与两直角边相切于点D、E，求图中阴影部分的面积. 图24-4-1-6 5.半径为3 cm，圆心角为120°的扇形的面积为( ) A.6π cm2 B.5π cm2 C.4π cm2 D.3π cm2 6.如图24-4-1-7，两圆半径分别为2、1，∠AOB=120°，则阴影部分面积是…( ) A.4π B.2π C.π D.π 图24-4-1-7图24-4-1-8 7.如图24-4-1-8,扇子的圆心角为α，余下扇形的圆心角为β，为了使扇子的外形美观，通常情况下α与β的比按黄金比例设计，若取黄金比为0.6，则α=度. 8.如图24-4-1-9，它是由两条直线和中间半圆形弯道组成的.若内外两条跑道的终点在一直线上，则外跑道起点往前移，才能使两跑道有相同的长度，如果跑道宽1.22米，则外跑道的起点应前移多少米?(π取3.14，结果精确到0.01米) 图24-4-1-9 一、课前预习 (5分钟训练) 1.在半径为1的⊙O中，1°的圆心角所对的弧长是___________. 思路解析：半径为1的⊙O的周长为2π，所以1°的圆心角所对的弧长是.答案： 2.⊙O中，半径r=30 cm，弧AB的长度是8π cm，则弧AB所对的圆心角是____________. 思路解析：套公式l=,建