27　短文两篇记承天寺夜游教案一.doc

《记承天寺夜游》复习考试题 一、注音。 遂（suì）??? 寝（qǐn）??? 藻荇（xìng）??? 竹柏（bǎi） 二、解释下列加点的字词。 1、欣然起行：愉快地、高兴地??? 2、念无与乐者：想，思考；……的人 3、月色入户：门??????????????? 4、遂至承天寺：于是，就，到 5、亦未寝：卧、睡?????????????何处无竹柏：哪个地方?? 6、相与步于中庭：共同，一起；散步；在；庭院 7、庭下如积水空明：庭院；清澈。透明 8、水中藻荇 交横：水草；交叉错杂 9、盖竹柏影也：连词，承接上文，解释原因，相当于“原来是” 10、??? 11、但少闲人如吾两人者耳：只是，不过；不汲汲于名利而能从容流连光景的人；语气词，相当于“而已”“罢了” “记承天寺夜游”的“游”意思是游玩，你还读过作者的哪些诗词，请写出诗词中的传世名句：但愿人长久，千里共婵娟。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 2、作者概括叙述了月夜往承天寺找张怀民散步，其中，以叙事为主的是第1段，以描写景物为主的是第2段，以抒发感情、发表议论为主的是第3段。 3、从“解衣欲睡”到“欣然起行”，从“至承天寺”到“寻张怀民”，从“怀民亦未寝”到“相与步于中庭”，这些内容都表达出作者此时的心情是欣然/闲。 4、这篇短文，对澄澈透明的月色作了生动描绘，真实记录当时的生活片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。 五、简答题 ?? 1、分析“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”的妙处。 答：该句是写月光的高度传神之笔。(1)用“积水空明”比喻庭院中月光的清澈透明，用“藻荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，真可谓精妙传神，以水喻月，以隐喻先声夺人，造成一种庭院积水的错觉。(2)“积水空明”给人以一池春水的静谧之感，“藻荇交横”则具有水草摇曳的动态之美，静中有动，动而愈见其静。(3)“积水空明”是就月光本身作形容，“藻荇交横”，则以竹柏倒影来烘托月光，两句一正写，一倒写，创造出一个水清玉洁的透明世界。(4)这正映照出作者光明磊落、胸无尘俗的胸怀，作者定会摆脱沉重的迁谪之感，忘怀个人得失。这几句是写月光，也是写作者心境。 2、赏析“但少闲人如吾两人者耳” 答：该句为点晴之笔。至少有两层意思：一是那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境？二是，表现作者安闲自适的心境，当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。 3、对“闲”字的理解 答：“闲”一方面，它反映了作者当时身为“闲”官的现实，另一方面也表现了作者安闲自适的心境，同时，还包含着作者对世人忙于名利而辜负了良辰美景的慨叹。 ? 文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己的苦闷心情。描写承天寺优美夜景的句子是。 翻译下列句子：怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。但少闲人如吾两人耳下面对加点词解释不正确的一项是( ) A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是，就) C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起) 下列说法有误的一项是（ ） A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 这篇文章主要表现了作者的心境。 “月色入户”意思是，这句话运用了的修辞手法。 文中表现兴奋和喜悦的句子是，它与“”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。（4分） “寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？解释下面句子中加点词的意思。 解衣欲睡 解： 相与步于中庭 步：念无与为乐者 念： 遂至承天寺寻张怀民 遂至： 相与步于中庭 于： 盖竹柏影也 盖：全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。 能体现友情的句子： 理由： 2．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。 1．把全文划为三层，并写出各层大意。 14．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？ 文中写了两个人，这两人的相同点是： 二、翻译课文，掌握重点词语： 1、词语： ①解衣欲睡：欲，打算、将要。 ②月色入户：户，门。 ③念无与