基因诊断技术研究和应用中的伦理教育思考.PDFVIP

—24 — 　　　　　　　　　　　　　　　　中国医学伦理学 2003 年 10 月第 16 卷第 5 期总第 91 期 基因诊断技术研究和应用中的伦理教育思考 李海燕 (武汉大学政治与行政学院 ,武汉　430072) 〔摘 　要〕基因诊断技术的发展和应用在造福于人类的同时 ,也引起了关于维护人类价值和尊严、保护隐 私权等一系列伦理问题的关注。遵循正确的伦理教育原则 ,对基因技术人员和医学生进行科学的伦理教育 , 尽可能避免或减少该技术给人类社会带来的危害 ,是 21 世纪生命伦理学面临的一项重大科研课题。 〔关键词〕基因诊断 ;伦理问题 ;伦理教育 ( ) 〔中图分类号〕R117 　　　〔文献标识码〕A 　　　〔文章编号〕1001 - 8565 2003 05 - 0024 - 02 The Ethic Education Thought of Gene Technology Research and Application Li Haiyan ( ) Political and Administrative College of Wuhan University , Wuhan , Hubei , 430072 Abstract :While the development and application of gene technology are benefiting human beings widely and deeply , it also arouses people ’s special attention towards the sustaining of human value and dignity. Ethic problems caused by gene diagnosis , gene treatment and the interpretation of human genome code allow no ignorance. It is an important re searching subject in the 21th century to conduct scientific ethical education to personnel of gene technology and medical students according to correct ethic education principles , so as to avoid or reduce the damage caused by it as much as pos sible. Key words :Gene diagnosis ; Ethic Problems ; Ethic Education 　　随着人们对 DNA 的复制和基因的表达与调控功能的探 11 　人类基因诊断中涉及到疾病胎儿的出生权问题 索 ,深化了对生命、疾病、衰老、死亡的认识 ,并开辟了在基因 自美国科学家首次采用羊水细胞对胎儿进行血红蛋白 ( 水平上对疾病的诊断和治疗的新方法。基因诊断 Gene diag 病的产前基因诊断获得成功以来 ,基因诊断的方法取得了重 ) nosis 就是以探测基因的存在 ,分析基因的类型和缺陷及其 大进展。通过产前基因诊断 ,发现胎儿有遗传病或有将来可 表达功能是否正常 ,从而达到诊断疾病的一种方法。基因诊 能发病