5古诗三首秋思精品课件二.pptVIP

——[唐]张籍 写作背景： 张籍，唐代诗人。张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人，并托他捎信给家人 。在此情此景下，写下了这首诗。 学习目标 1、学习生字、新词。 2、理解大意，体会作者的感情。 3、熟读古诗，背诵古诗。 自学指导一 1、正确读写生字。 2、能准确朗读古诗。 秋 思 [唐]张 籍（jí） 洛 阳 城 里 见 秋 风 ，luò 欲 作 家 书 意 万 重 。chónɡ 复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。 自学指导二 1、看注释，理解词语。 2、在理解词语的基础上， 说说诗句的意思。 3、体会作者表达的感情。 1.行人：此处指送信的使者。 2.发：出发。 3.意万重：形容要表达的意思很多。 4.开封：打开信封。  【注释】 1、洛阳城里秋风乍起，诗人想要给远方家乡的亲人写封信，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。 2、信写好后，又担心匆匆写就完的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。 全诗的大意 体会作者的感情： 全诗表达了诗人思念家乡、思念亲人的思想感情。 洛阳城里见秋风。 秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起漂泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！ 欲作家书意万重。 一封家书，一份情思， 诗人有千言万语，他在信中会 写什么？ 自学指导三 想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。 诗人张籍在街上闲逛。忽然一阵萧瑟的秋风送来阵阵寒意，此刻，一排大雁从诗人张籍的 头顶飞过，飞向南方，诗人张籍不禁想起自己寄居他乡常年不归。大雁飞走了，但明年春天还会回来。可是自己什么时候能回来呢？想到这里，张籍落下了眼泪。树叶飘落了，习习秋风吹乱了他那长发。　　 　　诗人张籍回到家中，望着那飘落的白杨叶无心写诗思前想后，他觉得应该给家人写封信了，便把笔墨纸都准备好，张籍提起笔，千言万语涌上心头，不知道从何说起。此时张籍的脑海里不断出现当年自己离家之景，眼泪夺眶而出，千头万绪的情感，种种思念流露于字里行间。就这样一个小时过去了，二个小时过去了，三个小时过去了……张籍花了整整一天来写这封信,因为他觉得这封信是他的思念。　　 　　 写好信后，张籍并不是马上用信封装上，而是反反复复地检查了一遍又一遍，生怕有什么重要内容落下了。就这样又过了一夜。在这一天一夜中张籍从未吃饭喝水心心念念的而是那封信。　　 　　天亮了，公鸡开始打鸣了，这时，张籍不再睡觉，而是把信封好，早早地来到街口，来等待邮差，张籍现在心急如焚，希望邮差早点到来，亲人就能早日看到这封信。忽然街上传来马踢声，张籍便知道是邮差来了。邮差下马，从张籍手中接过了信，正要上马，忽听张籍说：“等一下，让我再看一遍，可能有什么内容写落了，好吗？”邮差把信又给了张籍，打开已经封好的信封，张籍便仔细看了一遍，又把信封封好交给了邮差，邮差上马，扬鞭而去，诗人注视着他，直到邮差从他的眼线中消失，习习秋风吹拂着张籍那张沧桑的面庞，泪水又从张籍眼中流出。　　 　　回到家中，他提笔写下了《秋思》。 　　 从前有个叫张籍的人，客居在洛阳。 　　秋天到了，树叶都枯黄了，一片片地飘落下来，在旁人眼中，落叶好似一只只纷飞的、充满生机的彩蝶，装点着快乐的金色的秋天。而在张籍眼中，却一片荒凉、落寂。他已经离家很多年了，好久没有见到自己的亲人了，真思念他们啊！ 　　张籍想给远在家乡的亲人写一封信，但是想说的话实在太多了，一下子不止到从何说起。 　　他在信中写：爹，娘，你们在家乡过得好吗？我在洛阳一切都好，只是耳边没了娘那虽然喋喋不休但充满关爱的唠叨，眼前没了爹那慈祥的笑容。你们不用挂念我，我很好。我很想你们，你们一定也很想我吧？我保证，我有时间就会来看你们的！ 　　中秋节快到了，这是我离家第几个中秋了？ 　　 爹娘，最近天气转凉了，你们多加些衣服、被子，千万别病了。还有，平时不要太劳累了，如果缺什么的话，给我捎个信，我会办好的！一定要保重身体啊！ 　　他写着写着，脑中浮现出了久违爹娘的笑容，耳边响起了娘的唠