你拥有什么作文评讲述.ppt

知足常乐。（分论点二）多想一下自己拥有什么，你会学会知足，同时，你也会快乐起来。唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”与仕途擦肩而过，唐伯虎没有悲伤，反而对自己的田园生活感到快乐。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”纳兰容若的恬适生活令他沉醉，他满足于这样的生活，所以他是快乐的。苏轼的“一蓑烟雨任平生”豁达乐观令世人感慨，虽仕途不顺，但他不过分悲叹自己，反而生出这样的大境界，如何能令人不敬佩？还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗？“你且去浅斟低唱，何要浮名？”皇帝的一句话，即刻就断送了柳永的仕途。他悲伤过，低徊过，但他最后选择接受命运的安排，在勾栏瓦肆之地浅斟低唱，追寻自己的内心。朝廷只是少了一位小官，却成就了两宋的大词人，璀璨了两宋文坛，照亮了宋词的前程。不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么，你就会快乐的。 ? 人生就像一场梦，要做个好梦，就得带着微笑，多看看自己拥有的，比如亲情、友情。如果你懂得自己拥有多少珍贵的东西，怎么会不快乐呢？ ? 这是一篇观点鲜明的议论文，全文视野开阔，内容丰富，正反对照分析，层次分明。文章从两个方面分析论证各有特色，前半部分偏重于推理分析，透彻、到位；后半部分偏重于例证、引证，引述丰富，诗文与分析交相辉映，既有理趣又显情趣。整体议论思路既摆事实又讲道理，论证方法变化多样，的确可称得上是一篇考场佳作。 【作文题目】 到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地。 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 新材料作文构成及作用 话材——确重点 话引——明意图 话题——定范围 题目回顾 阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：(1)必须写议论文。（2）不少于800字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。 话材 话引 作文审题 注意材料的形式 1、两段式的形式： 有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么； 也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 立意思路：可以选取其中一项立意，也可以两者辩证立意。 但不能从两者的辩证关系来随便代入哲学原理立意，如：“要懂得换位思考”（“人生并无绝对”、“换个角度思考”） ，属于偏离题意。 2、事理型材料——深层含义剖析 话引：对上述说法，你有何感悟和思考？ ①有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么； 不满足 满足 有人说，不要不满足，要满足； ②也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 满足 不满足 也有人说，不要满足，要不满足 ③整体角度：有些事情知足就好，有些事情不能知足，要努力争取。 审题立意： 1、人要懂得知足，知足常乐，要懂得珍惜你所拥有的。 2、要有上进心，有更高追求，奋力争取没有的东西。 3、辩证角度：有些事情知足就好，有些事情不能知足，要努力争取。 错误审题 一、对关键词理解错误： 把“拥有什么”和“没有什么”理解成为“得到什么”和“失去什么”，立意为：“正确对待得与失”（“得与舍”）、“付出拥有” 把“拥有”理解为“追求”，把“没有”理解为“放弃”，立意为：“放弃追名逐利” 注意：关键词一般不是十分难懂的词语，请理解准确，不要总拿一些别的词语来替换，容易写偏。 拥有什么 ≠ 得 ≠ 追求 没有什么 ≠ 失 ≠ 放弃 错误题目： 得与失 拥有给你满足 失去给你力量 知进退 明得失 浅谈得与失 生活在舍与得之间 得失之花永不凋零 二、不是从理解整个句子的深层含义立意，而是捉住了某个词语就开始写，如抓住了“拥有”这个词，然后就补充宾语开始写，立意为：拥有关爱，拥有信心，拥有善念等，属于偏题。 示例： 题目：拥有一颗心 观点：拥有一颗心，无论你失去什么，拥有了什么，只要拥有一颗心，面前的道路便变得宽畅，不、再有任何阻挡，因为拥有一颗心，便拥有了一切。 分论点：（1）拥有一颗心，便拥有了无形的财富。（杜甫拥有一颗慈悲为怀德