人教版语文七年级上册第二十一课《伟大的悲剧》课件讲述.ppt

中学语文（人教版）七年级下册第21课 浙江省农村中小学现代远程教育工程资源 伟大的悲剧 癫狂 凛冽 吞噬 销蚀 羸弱 步履 高罄 遗孀 坚持不懈 风餐露宿 夜不能寐 毛骨悚然 耀武扬威 怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 疲惫不堪 鲁莽大胆 语无伦次 检查预习： 茨威格(1881------1942), 奥地利作家。出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、美洲游历。在法国结识罗曼·罗兰、罗丹等人。第一次世界大战其间从事反战活动，成为著名的和平主义者。1928年，结结识高尔基。1938年，流亡英国，加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说方面。作品有《三位大师》等。 作者简介： 南 极 人类在与大自然和自身的反复较量中 逐步发展起来，这就形成了人类的文明史。 斯科特海军上校 斯科特和他的探险队员 鲍尔斯海军上尉 队长斯科特，英国皇家海军上校 威尔逊博士 南极气候： 科学家曾测得 -88.3*C的平均最低气温。 (酷寒) 世上风力最大风暴最多的. 每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风) 1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。 你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？ 它是阿蒙森·斯科特站 2002年2月7日，英国的安妮公主到达南极大陆，开始她为期三天的南极探险之旅。安妮此行旨在纪念英国人罗伯特·福尔肯·斯科特登上南极90周年。 初读感悟： 速读课文，请用一句话概括 内容。 请用一个词形容读完后的感受或心情。 题目为什么叫伟大的悲剧呢？你认为“悲”在哪里？ 悲剧之“ ” 死亡之悲 失败之悲 作证之悲 世人之悲 (1)死亡之悲 1.艾文斯精神失常，死了。 2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。 3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。 (2)失败之悲 “对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”你认为这句话说得对不对呢？ (3)作证之悲 “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追的。” 在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。 （4）世人之悲 请大家给“悲剧”中的“悲”字组词: 悲惨 悲凉 悲伤 悲壮 悲痛 根据课文情节内容，分别以上面五个词中的一个说一句或一段话。 例：斯科特他们忍着暴风雪、饥饿、和冻伤的折磨，以惊人的毅力终于登临南极点。但当他们发现已有人先他们到达极点时，他们是多么的悲伤，泪水竟从五个大男子汉的眼睛中夺眶而了。 悲惨 悲凉 悲伤 悲壮 悲痛 悲剧就是把有价值的 东西毁灭了给人看。 ——鲁迅 再读课文： 请大家从文中找出斯科特一行 的“伟大”之处，并有感情地朗 读出来。 1、诚信，又令人敬佩的绅士风度。 2、坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。 3、强烈的集体主义精神。 4、无私的爱。 伟 大 问题研究： 斯科特一行探险的意义何在？ 各抒己见 茨威格为何不给胜利者阿蒙森写传，却充满激情地为失败者 斯科特写这悲壮的一幕？ 茨威格给失败者斯科特写传记的原因： 这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，威茨格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启