教师招聘考试（教综）-点睛冲刺班-教育心理学讲义（冀芳）.pdfVIP

教师招聘考试 教育心理学讲义 （全16 章） 讲：冀芳 目录 教育心理学总体介绍 1 图教师网课程 第[1]页 客服电话：400-678-1009 第一章 教育心理学概述 1 本章结构图 1 一、教育心理学研究对象与研究内容 2 二、教育心理学的作用 2 三、教育心理学的发展概况 2 四、教育心理学研究方法 3 第二章 学生心理发展与教育 4 本章结构图 4 一、心理发展概述 4 二、认知发展与教育 4 三、人格发展与教育 5 四、学生的差异与教育 6 第三章 学习与学习理论（一） 8 本节结构图 8 一、学习的实质与类型 8 二、联结学习理论 9 第三章 学习与学习理论（二） 10 三、认知学习理论10 四、建构主义11 五、人 主义12 第四章 学习动机 13 本章结构图13 一、学习动机概述13 二、学习动机理论14 三、学习动机的培养与激发14 第五章 学习迁移 15 本章结构图15 一、学习迁移概述15 二、学习迁移理论16 三、学习迁移的应用16 第六章 知识学习 17 本章结构图17 一、知识学习概述17 二、知识的获得18 三、知识的保持19 第七章 技能学习 20 本章结构图20 图教师网课程 第[2]页 客服电话：400-678-1009 一、技能概述20 二、操作技能的学习20 三、心智技能的学习21 第八章 学习策略 22 本章结构图22 一、学习策略概述22 二、典型的学习策略22 三、学习策略训练23 第九章 问题解决 23 本章结构图23 一、问题及问题解决23 二、问题解决心理过程24 三、影响问题解决的因素24 四、问题解决的策略24 第十章 能力与创造性 24 本章结构图24 一、能力25 二、创造性思维25 第十一章 态度与品德 26 本章结构图26 一、态度与品德的实质及其关 26 二、品德发展理论27 三、态度与品德学习的过程与条件27 四、良好态度与品德的培养27 五、学生不良行为的矫正28 第十二章 心理健康教育 29 本章结构图29 一、心理健康概述29 二、心理辅导29 第十三章 学设计 30 本章结构图30 一、设置教学目标30 二、组织教学过程31 三、选择教学策略31 第十四章 学测量与评价 32 本章结构图32 一、概述32 二、教学测量与评价的方法、技术32 图教师网课程 第[3]页 客服电话：400-678-1009 第十五章 师心理 33 本章结构图33 一、概述33 二、专家型教师与新教师的比较33 三、教师的成长与发展33 第十六章 课堂管理 34 本章结构图34 一、课堂管理概述34 二、课堂群体的管理34 三、课堂纪律的管理35 图教师网课程 第[4]页 客服电话：