2.1哲学的基本问题答辩.ppt

自学与交流 1、哲学的基本问题是什么？ 2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 是什么？ 3、划分可知论和不可知论的标准是什么？ 4、为什么思维和存在的关系问题是哲学 的基本问题? 一、什么是哲学的基本问题 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题 （意识）(物质） 存在（物质）：客观存在的事物，是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 思维（意识）：人脑对客观事物的反映，比如，思想，理念，经验，观念，感觉，计划，目标等意识形态。 判断下列哪些属于物质现象?（ ） A.商品 B.生产力和生产关系 C.计划方案 D.小王在球场打篮球 E.澳门回归祖国 F.三个代表思想 ABDE 注意： （1）“思维”和“存在”相搭配 “意识”和“物质”相搭配 （2）“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。 ③唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别 ②这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 a唯物主义： 存在决定思维 b唯心主义： 思维决定存在 ①本原的内涵：本质、源头；谁先谁后，谁决定谁；何者为第一性，何者为第二性。 1、哲学的基本问题内容的第一方面： 思维和存在何者是本原的问题。 当我们上了半天课没有吃东西的时候，我们肚子空空的，这个时候我就会有饿的感觉。 请问：是我们的肚子先空空的，才有饿的感觉；还是先有饿的感觉，肚子才空空的？ 饿了才空 空了才饿 存在 思维 先有存在才有思维，存在决定思维。 唯物主义 唯心主义 先有思维才有存在，思维决定存在。 ②这是划分“可知论”和“不可知论”的依据。 a可知论： 世界是可以认识的 b不可知论： 否认认识世界的可能性 基本派别是唯物主义和唯心主义 ①同一性内涵：相互统一性;一致性 2、哲学的基本问题内容的第二方面： 思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 ③可知论和不可知论不是哲学的两大基本派别 “庄周梦蝶” 典故：庄子在大树下睡觉，梦见自己变成了一只蝴蝶，在草地上翩翩起舞。突然狂风大作，暴雨袭来，庄子飞来飞去无处躲藏。吓醒过来原来是一场梦。于是庄子就思考了这样的问题：庄子到底是蝴蝶还是人，梦境与现实谁是真实的. 蝴蝶梦中庄子的疑问是最彻底的不可知论、怀疑论，因为他对自己的存在也表示了不可知和怀疑。 休谟的不可知论： 一是关于物质对象和上帝是否存在不可知，另一个是关于经验之间因果关系(或普遍必然规律)是否存在不可知。 康德的不可知论： 康德一方面承认意识之外的客观世界是独立存在的，即所谓“自在之物”，并认为 自在之物是一切感觉的源泉，这是典型的唯物主义态度。另一方面，他又强调自在之物是不可认识的，是作用于人的感官而产生的感觉或现象，但这个感觉和现象却不是自在之物的真实反映。 思维(意识)和存在(物质)的关系问题 何者为第一性 （思维和存在谁决定谁） 有没有同一性 （思维能不能正确认识存在） 存在决定思维 思维决定存在 能 不能 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 哲学基本问题的内容 从属方面 主导最重要方面 1.水上乐园 3.庄子梦蝶 2.画鬼何处取材 4.神舟飞天 （唯心主义） （唯物主义） （不可知论） （可知论） 下列图示各属什么观点？ 二、为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题 是生活和实践中无法回避的基本问题； 是一切哲学不能回避、必须回答的问题。 1 、思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 人类的活动 认识世界 改造世界 要解决的共同问题: 思维和存在的关系问题 农民种植什么 气候，土地，种子，市场供求 客观情况（存在） 生产成本，产品供求 企业制定产品价格 思维 P11探究：在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。 学生： 教师： 工人： 医生： 学习计划与学习实际 教学计划与教学实际 做工方法、步骤与做工的实际 处方与病情 你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗?为什么? 处理好二者的关系十分重要。 因为学习计划的制定必须从你自身的学习实际出发，如果学习计划脱离了自己的实际情况，起不到很好的指导作用；如果不制定学习计划则又会使我们的学习带有盲目性，不能很好地完成学习任务。 因此一个好的学习计划是能够如实地反映自身学习的实际情况的，这样才能使我们的学习做到事半功倍，有利于提高学习效率。 有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类认识的问题。 哲学研究的问题有许多，我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终并且把不同哲学区分开来的基本的问题？