生物圈中的绿色植物(初中)讲义.ppt

* 考纲：4．绿色植物的生活需要水和无机盐 5．绿色植物的蒸腾作用 返青期21.90米3/公顷.天，拔节期38.09米3/公顷.天， 抽穗期47.80米3/公顷.天，灌浆期38.45米3/公顷.天。 抽穗期：标志着农作物由营养生长(根和茎、叶等的生长)转向生殖生长（开花结果）。是农作物一生中生长发育最快,对养分、水分、温度、光照要求最多的时期。 实验观察： 水分在茎内的运输是怎样的吗? 过程： A、剪取一段带叶茎； B、迅速插入滴有红墨水的水里； C、光照3-4小时； （2012?烟台）取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红的部位是（　　） A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓 4、几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是 A．根、茎和叶的导管是连接贯通的 B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” C．根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收水分和无机盐的面积 D．植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗 木本植物茎横切面 形成层 木质部 韧皮部 髓 木质部 韧皮部 形成层 茎的结构（由外至内） 3、木质部:中有导管, 向上运输水分和无机盐。 1、韧皮部：中有筛管, 向下运输有机物。 2、形成层:是分生组织, 细胞不断分裂，形成 新的木质部和韧皮部。 茎的结构 土壤溶液 根毛细胞 根内导管 茎内导管 植株各器官 把根从土壤中吸收的水分运输到叶上去的结构是: 导管和筛管有哪些不同的地方? 主要存在的位置 运输的物质 运输方向 导管 木质部 水,无机盐 从下到上 筛管 韧皮部 有机物 从上到下 把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面上会渗出汁液, 这些汁液是什么?是从茎的什么结构里渗出来的? 汁液是水和无机盐 结构是导管 筛管运输有机物 树皮 橡胶是从哪儿流出的？ 用显微镜观察叶片横切面的永久切片。 上表皮 下表皮 叶肉 叶脉 （内有导管） 叶片的结构 表皮 叶肉 叶脉 上表皮 下表皮 有大量叶绿体，是光合作用的主要部位 中有导管和筛管，起运输作用 (保护组织) （气孔较多） 上有气孔，受保卫细胞控制 (营养组织) (输导组织) 观察叶片的下表皮 气孔 表皮细胞 保卫细胞 气孔：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。 保卫细胞 内壁（薄） 外壁（厚） 气孔张开 气孔闭合 （保卫细胞吸水膨胀） (保卫细胞失水收缩) 白天— 晚上— 空气涌进气孔，叶片吸收二氧化碳制造有机物，释放氧气；当然水分也会通过气孔散失。 叶片的生产活动停止，蒸腾作用随之减弱。 气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口。 a.气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。 b.气孔的开闭由保卫细胞控制，与细胞内水分的多少有关。具体来说，保卫细胞,吸水膨胀，气孔张开；失水收缩，气孔闭合。 c.一般来说，叶片下表皮（背面）要比上表皮 （正面）气孔多。 气 孔 表皮细胞 气 孔 显微镜观察下的叶的表皮结构图 保卫细胞 甲：试管中水位下降明显，袋内壁水珠多。 乙：试管中水位下降不明显，袋内壁水珠极少 甲 乙 1、选取两枝粗细相近的枝条，一枝将叶片去掉。 2、分别插入装水的锥形瓶中，瓶中液面高度一样。 3、枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧。 4、放在有阳光的地方，约2-3小时。 （2013?广东）验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（） A．①和② B．②和④ C．①和④ D．③和④ 蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶．同时我们要排除其他因素的干扰，图中①、③两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水蒸气有可能来自土壤中，而不是全部来自于叶．只有②和④可以进行比较最好． 将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃以上 热水的烧杯中。 观察现象并讨论 得出结论： 植物通过气孔散失水分,一般叶片的上、下表皮都有气孔，而且下表皮气孔数目多于上表皮。 气孔是氧、二氧化碳、水出入植物体的门户 在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明 A．叶片上表面含叶绿体比下表面的多　　　　 B．叶片下表面的光照弱 C．叶片下表面产生的氧气多　　 D．叶片下表面的气孔多 水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（　　） A．根毛、导管、气孔