古代诗歌的思想感情未整理.doc

鉴赏古代诗歌的思想感情题型练习题（教师用） 古代诗词中常见的思想情感： 1、忧国忧民 ①战乱离散的痛苦：杜甫《春望》 ②同情人民的疾苦：杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ③反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。” ④表达对国家民族前途命运的担忧：林升《题临安邸》“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” ⑤表达对山河沦落国破家亡的痛楚：陆游《示儿》“死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” ⑥揭露统治者的横征暴敛穷兵黩武，反对残酷的战争：杜甫《兵车行》“生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收。 　新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！” 2、建功报国 ①保家卫国的决心，建功立业的豪情：王昌龄《从军行》（黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还） ②贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：苏轼《水调歌头?明月几时有》“不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。” ③怀才不遇的寂寞，报国无门的激愤：辛弃疾《丑奴儿?少年不识愁滋味》“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！” ④年华消逝的感慨，壮志难酬的悲叹：苏轼《念奴娇?赤壁怀古》 3、思乡怀人 ①天涯羁旅的愁思：温庭筠《商山早行》“晨起动征铎（震动出行的铃铛），客行悲故乡。 　鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。”[ ②思亲念友的孤独：王维《九月九日忆山东兄弟》 ③边关征夫的思乡：范仲淹《渔家傲?塞下秋来风景异》“浊酒一杯家万里，燕然未勒（指边患未平、功业未成）归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。” ④闺中怨妇的怀人：王昌龄《闺怨》“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 　忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。” ⑤依依惜别的深情：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》“　渭(wèi)城朝(zhāo)雨浥(yì)轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人” ⑥情深意长的勉励：王勃《送杜少府之任蜀川》 4、超尘脱俗 ①寄情山水的悠闲，退隐田园的淡远：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》“故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。” ②厌离官场的险恶，归耕隐居的自在：陶潜《归园田居》“少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。” 5、感时伤逝 ①昔胜今衰的沧桑，时事变迁的感慨：刘禹锡《乌衣巷》“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。” ②青春易逝的伤感，时不我予的焦虑：李清照《如梦令?昨夜雨疏风骤》“昨夜雨疏①风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦③。” 【方法点拨】 一、抓住诗歌情感的方法 1、从时代特点来把握作者的情感。 文如其人，一个时代的特征也通过这个时代的文学来体现。适当了解某个时代的风貌，同样有助准确把握这个时代的文学作品。比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的决心，因而格调高亢，情绪激荡。而宋代则大不相同，积贫积弱、国力衰微，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。 2、“知人论世”有助于了解诗歌传达的感情。 了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。诗人的人生经历，性格特点以及他所遭遇的时代，都会在他的诗歌中刻下深深的烙印。如2004年福建省高考诗歌鉴赏朱淑真的《秋夜》（夜久无眠秋气清， 烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。）中作者的孤寂情感从诗歌表面信息中是很难分析出来的。但是假如学生了解作者的生平，就能够准确把握本诗的感情了。朱淑真出身仕宦之家，出嫁后随夫宦游异乡，因婚姻不遂素志，抑郁而终。正是因为这样的人生境遇，她的诗多写个人寂寞生活，抒发内心的苦闷和孤独。 3、从体裁上来抓住诗歌情感。 正像不同的文章有不同的题材一样，古典诗歌在塑造形象、表达思想感情上也有着不同的要求，所选题材也有很大的差异。因此，掌握诗歌一般种类的特点，有助于我们整体理解诗歌，体味诗歌的情感。比如咏怀诗多表达思念家乡思念亲人之情；咏史诗多感叹昔盛今衰，缅怀物是人非；边塞诗多表达对战争厌恶，对家乡人民、亲人的思念；咏物诗多咏物言志，表现作者与众不同，不愿与世俗合污的品质，或表达报国无门、怀才不遇的伤感；山水田园诗如王维的《山居秋暝》，孟浩然的《过故人庄》，陶渊明的《归园田居》等，在清新如画的山水风光中，多表达了作者的