第17课教案修改版.doc

第1课 教案 一、教学目的和要求：二、教学重点： 三、课型： 汉语听力课 四、教学方法： 听说法、提问法、复述法、选择法、听写法 五、教学过程： 第一课时 检查复习 检查上节课布置的作业，课后练习第题：听 讲练新课 组织教学：复习综合课第十课内容，师生互动。边做动作边说：“请同学们打开书，第页，我们来学习第十课。” 具体讲练：（具体到每个小题，针对学生情况，可多放一遍或两遍录 音。） 【一 练习】 第题：听对话，选择正确答案 方法过程：1、让学生自己阅读题中的文字，学生不懂的汉字老师及时 讲解。 3、老师 4、播放录音 5、 6、 7、课堂总结： 这节课我们 板书设计 第二课时 讲练新课 组织教学：这节课我们请同学们打开书，页。 具体讲练：（具体到每个小题，针对学生情况，可多放一遍或两遍录 音。） 第一题： 方法过程：1、 2、 3、 4、 5、 6、老师讲解答案并把正确答案写在黑板上。 7、 第二题：选择你听到的句子 方法过程：1、让学生自己阅读题干，找出AB两个句子的不同。 2、让学生读出不同的地方。 3、播放录音，学生在课本上选出听到的句子。 4、老师讲解并在黑板上给出正确答案。 5、出现问题的习题，老师重新播放录音。 6、让没有选对正确答案的学生复述听到的句子。 第三题：听后标出 方法过程：1、 2、 3、 4、第题： 方法过程：1、 2、 3、 4、 5、课堂总结： 这节课我们主要习了 布置作业： 课外练习，第一题 板书设计： ǚxíng 2、fānyì 3、dàyī 4、jīngjù 5、lìshǐ 6、shūdiàn 7、xiūxi 8、bàomíng 9、diànyǐng 10、wéijīn 四、1、常 2、星期一 3、很少 4、报纸 5、什么时候 明天下午 教后记： 一、1.你的同屋在做什么？2.麦克在学习吗？3.玛丽给你什么了？ 4.你给他什么？5.王老师教你们什么？6.妈妈给你什么了？ 二、A A B C B D C C D A 三、1、错 错 对 对 对 2、错 错 对 对