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职业定位教案
《合理的职业定位》教案
教学目标
本次课程的教学目标有如下几个:
1.了解职业定位的定义。
2.认识到职业定位的重要性。
3.了解常见的职业定位的误区。
4.掌握职业定位的原则、要素及职业定位过程中要考虑的因素。
5.掌握职业定位的程序和方法。
教学重点
1.职业定位的原则、要素及职业定位过程中要考虑的因素。
2.职业定位的程序和方法。
教学方法
课堂讲授、实例分析、多媒体放映等相结合。
教学内容
职业定位在大学生择业过程中是个不能绕开且至关重要的环节。大学生的职业定位是否合理和准备,不仅关系到大学生能否找到合适的职业岗位,而且影响着他们今后事业的发展。
本次课主要内容
1、何为职业定位
2、职业定位能给您带来什么好处
3、常见的职业定位的误区
4、职业定位的原则
5、职业定位的要素
6、职业定位时要考虑的因素
7、职业定位的程序
8、利用SWOT对自己进行职业发展分析上海市就业促进中心公布了“职场快乐指数大调查”活动中经市民和专家评审团最终评定上海10大职场困惑分别是:职业定位模糊、职业规划缺失、求职技巧匮乏、大龄求职障碍、职场人际冲突、职场“过劳”、职业倦怠、薪情不如愿、工作缺安全感、职业转型“阵痛”。为职业定位模糊。
目前职场人士通常面临4大职业定位模糊的情况:选择专业与自身兴趣不吻合;盲目求职,没有考虑自身优劣势;对目前工作状态不满意;面临多个选择,对未来职业发展没有把握。贵州某大学06届计算机专业毕业,曾想出国留学,因法语口语面试不合格与留学擦肩而过。于是他开始四处寻找工作,也曾在网上投递了多份简历,大都是应聘网络技术工程师之类的岗位,但由于缺乏工作经验,很少有面试的机会。一家药品销售公司给予了他面试机会,但因专业不对口,又无销售工作经验,结果又以失败而告终。后来他进了一家朋友开的公司工作,主要从事简单的计算机操作。几个月,他觉得长此以往不仅对自己的职业发展相当不利,而且4年的所学将付诸东流。
看着小颜不知所措的样子,心理的彷徨和迷惘使他迷失了求职的方向,于是,职介指导员耐心地加以引导和点拨。经过几次职业指导,成功地推荐他到某电子公司参加职业见习。通过一个月的实习,他不仅了解了企业的文化和背景,还学到了书本上没有的知识和技能,心境也豁然开朗。
分析:小颜由于失去留学机会,心情沮丧,所以盲目应聘。由于缺乏对自己职业生涯的合理定位,从而陷入盲目找工作的误区,越是急于想找到工作,却越是找不到。当朋友给予了他就业机会,他就像是抓住了救命的稻草,不管是否适合自己,先就业了再说。但回过头来,却失去了自己的专业优势。当他冷静下来,发现自己的个性与职业发展不相符时,能及时地调整方向,找到了知识技能资质与市场需求的契合点,并能降低择业标准,应聘与计算机技术相关的操作类岗位。相信拥有4年专业知识的他,一定能将理论与实践良好地结合,同时不断地根据职位要求积累相应的知识、技能和工作经验,完善个人的综合素质,从而提升个人的职业含金量。这样,不仅能够迅速走出失业阴影,而且走上了职业发展的正轨,从而为下一个目标的实现做好准备
材料三:世界上很多成功人士的传记告诉我们,成功的职业生涯需要不断地调整职业定位,而一个合理的职业定位则基于对自己有一个清晰的认识、准确的判断和合理的把握。你属于哪种人?你的性格特征、兴趣爱好适合做哪一类职业?是什么使你在职场中受挫?又是什么使你的职业定位产生了偏差?贵阳职业指导师罗小姐告诉我们:只有讲求实际,合理准确的评估自己,并不断地加以调整,才能合理定位职业方向,才能每天朝着这个方向努力前进。
我们身边的现实情况:
经过多年学习,广大应届毕业生终于要走向工作岗位了。而许多学生在毕业找工作的时候,常常面临的一个问题就是:自己上大一的时候,没有能够学习自己喜欢的专业,或经过几年的专业课学习后,发现自己当初选择的专业并不适合自己,现在马上面临毕业找工作,自己不知道是该优先考虑专业对口的工作,还是重新选择一次,选择一个适合自己的工作? 另外还有许多学生毕业找工作的时候,经常出现的情况是:找工作时只考虑工作与专业对不对口,至于自己所学的专业和要从事的工作是否到底适合自己,从来就不曾考虑;或者是不分企业不分行业不分工作,盲目发送求职简历;或者是在求职简历的求职意向一栏,写着技术、销售、部门经理等许多,而对自己没有一个明确的定位;也有的同学在就业压力下,只要碰到一个单位想录用自己,则不管该行业和该工作是不是适合自己,赶紧签了就业协议书,而且可能一下就签了三五年。 当然,许多时候,迫于就业压力,以上的种种做法也可以理解。但同时我们应看到,以上种种做法都带有一定的盲目性,没有很全面并且站在一个长远角度来考虑我们的就业问题。如果我们在找工作之前没有经过详细分析就盲目地进行了选择,那么三五年之后,我们很可能发现我们仍然面临着选择
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