苏教版初三化学实验题专题训练(一).doc

2012中考化学实验题专题训练 1．为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体。以下是老师提供的一些实验装置。 (1)制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是 （填字母）。 (2(实验室制取CO2的化学方程式为 。 (3(若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是 。 2．简答下列问题。 （1）下列事实说明分子的什么性质？ 屋里插花，满室飘香___________________________________________； 加热氧化汞得到汞和氧气________________________________________。 （2）将螳螂放在盛有CO2的A瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物不久都死了。 A瓶中蝗螂的死因是_________________________________________； B瓶中蟋蟀的死因是_________________________________________。 3．我市常山县芳村一带有丰富的石煤资源，部分村民常用石煤作为燃料。为了防止石煤中的硫燃烧生成二氧化硫污染空气，通常在石煤燃烧时加入一些生石灰（CaO），使燃烧时产生的二氧化硫和生石灰（CaO）发生化合反应生成一种固体产物，从而达到固硫的目的。则二氧化硫和生石灰的化学方程式是 ，其中反应物SO2中S元素的化合价是 。（提示：SO2的一些化学性质和SiO2相似，可以和碱性氧化物反应生成盐，如SiO2和CaO反应生成CaSiO3） 4．物质的用途一般都与物质的性质密切相关。某同学根据此规律进行归纳、整理，请你帮助他补充填空： 5． 2月16日生效的“京都议定书”是为减少二氧化碳而制定的国际公约某研究小组为监测空气中二氧化碳的含量，进行了如下实实验：用50mL注射器吸取红色含酚酞的稀氨水(氨水是一种碱，具有碱的性质）10mL，并密封，然后在下列地点分别抽取空气到50 ml刻度处，堵住注射器吸入口，振荡后，将注射器吸入口向下，小心地将余气排出。重复上述操作若干次（n)，直至注射器内溶液的红色褪去。记录数据如下表： 取样地点 平均抽气次数(n) 气体CO2的含量（体积） 空旷的操作上 30 0.030％ 在刚下课的教室里 20 汽车流量较大的车站旁 15 (1)已知抽气次数与C02的含量(体积)成反比，请计算并填写上表的两个空格。 (2)这个实验中使红色褪去的化学原理是 。 (3)请提出一个能降低空气中二氧化碳含量，防止温室效应的可行措施 。 6．、请各写出一个化学反应方程式。 (1)硫在氧气中燃烧： 。 (2)实验室制取氧气： 。 (3)近日，美国悬赏征集以月球岩石中的含氧物质(如二氧化硅、氧化铝等)为 原料在月球上制取氧气的研究成果。请大胆没想，写出一个可能完成此任务的化学方程式: 。 三、实验题 1．甲、乙、丙是三个实验的示意图， 根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原 理，进行总结归纳并回答下列问题： （1）所发生的三个反应有多个共同的特 点，分别是①　　　 ；② ；③ ；④ （只写四个即可）。 （2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是 。 （3）任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式： 。 2．室验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。 小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即 产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的 猜想可能是① 　；② ；……。 （2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下： 实 验 步 骤 现 象 及 结 论 （3