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2 百分数(二) 教学目标 1. 使学生理解折扣、成数、税率、利率的含义,知道它们在生活中的应用,会进行相关的计算。 2. 使学生联系已有的知识和经验进行分析、比较、抽象、概括、归纳等活动,提高解决有关百分数的实际问题的能力。 3. 使学生感受数学知识和方法的应用价值,获得成功的体验,增强学习数学的兴趣和信心。 85% 153 160×10% 16 52.00 73.50 30.80 262.5 今年用电262.5万千瓦。 15000×(1-20%)=12000(人次) 练习二 再见!
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