颍上一中2015年高二年级10月考试卷.doc

颍上一中2015年高二年级测验生物试卷 命题人：汪国良 审题人：孙冰 2015.9 一．选择题：（共25题，每题2分） 1. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中不正确的是 A．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=l∶1）”属于演绎 B．“测交试验”是对推理过程及结果的检测 C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子 成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容 2.在小鼠A基因决定黄色皮毛，R决定黑色皮毛。同时具有A、R基因时表现灰色皮毛， 只有a、r基因时表现白色皮毛。现有一只灰色雄鼠和一只黄色雌鼠交配，统计多次交配 产下的子代的表现型比例如下：黄色3/8，灰色3/8，黑色1/8，白色1/8。则亲本的基因型为（ ） A. AaRr♂, Aarr♀ B. AaRr♂, AaRr♀ C. Aarr♂, AaRr♀ D. AaRR♂, Aarr♀ 3．将同种黄色鼠（A）和灰色鼠（a）杂交，已知A和a是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。如果黄色鼠与黄色鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄色鼠的比例是(　　) A．1 B．4/9 C．1/2 D．5/9 4．变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有 (　　) ①基因突变　②基因重组　③染色体变异　④环境条件的变化　⑤染色单体互换　⑥非同源染色体上非等位基因自由组合 A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①②③④ 5．一株红花植株上开满红花，其中仅出现一朵白花，则白花出现的原因不可能是 A．植物发生性状分离 B．相关体细胞发生隐性基因突变 C．相关体细胞发生显性基因突变 D．相关体细胞有丝分裂过程中丢失了包含红花基因的染色体片段 6.右图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的是(　　) A．图①表示易位，发生在减数分裂的四分体时期 B．图②表示交叉互换, 不会发生在有丝分裂过程中 C．图③中的变异属于染色体结构变异 D．图④中的变异属于染色体结构畸变中的缺失或重复 7．下列说法正确的是 A．突变能改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置 B．进化过程中，隔离的实质是种群间的基因不能自由交流 C．在静息状态下，神经细胞没有离子的进出 D．同种生物之间的个体基因是相同的。 8．下列关于基因突变与染色体变异的叙述中，正确的是(　　) A．基因突变的频率很低，染色体变异可以用显微镜直接观察 B．基因突变发生在有丝分裂，染色体变异发生在减数分裂 C．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 D．基因突变是可遗传的，染色体变异是不可遗传的 9．将一粒花粉培养成幼苗，将它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株正常开花结果。该植株中与幼苗叶肉细胞染色体数目相同的细胞是(　　) A． 叶细胞 B．茎细胞 C．胚细胞 D．根毛细胞 10. 化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法。特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开，且每条链只在一处断开；利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离，通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带。下图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图。下列叙述正确的是 A．使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键 B．此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与 C．测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时，X光底片上会显现2种不同长度的谱带 D．从理论上分析，按图中模式操作两次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序 11.以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是 A．由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新的物种[来源:学.科.网Z.X.X.K] B．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性 C．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异 D．基因突变是可遗传的，染色体变异是不可遗传的 12.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是(　　) A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级水稻 B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种