作文在语文教学中占有很重要地位.docVIP

作文在语文教学中占有很重要的地位，作为语文教师应该在作文上多下功夫，以此提高学生的语文成绩。 ??? 作文在语文考试中占的分值最多，也是学生最头疼的一块。大多数学生一提起写作文总感觉没什么可写，不知道如何下笔去写。所以语文老师要根据学生的具体情况进行指导，使学生能够掌握一些写作文的方法。 根据我的教学经验，学生在写作文时，问题还是比较多的。具体的问题有：1、作文内容与作文的主题不符，有跑题现象。2、句子不通顺，使人读起来很费劲。3、作文中句子重复、啰嗦现象较为严重。4、错别字多。5、字迹潦草、不工整，作文中有乱涂乱改的现象。6、作文内容空洞，不充实。7、作文中有拼凑的现象。8、名言名句堆砌过多。 为了提高学生的作文成绩，针对学生出现不同的问题，我采取了不同的方法。1、对于作文爱写跑题的学生，需要教会他们审题的方法。再看到作文题目后，不要急于动笔去写，而是认认真真的阅读题目要求，并且找出作文要求的重点部分。根据作文要求的重点，想一想你大脑储存的哪些知识，可以用来写这篇作文。筛选好之后，开始构思作文，构思好之后，再动笔去写，则可避免跑题。2、句子不通顺，是因为学生词语积累不够，积累过少，缺少锻炼。再今后的教学中加强句子训练。3、出现重复、啰嗦，是因为学生写完作文后，没有再一次的进行修改，因而在教学中，要让学生养成写完之后，在读一读的习惯，可以避免重复、啰嗦现象。4、教师在批改作文时，要把学生所写的错别字用红色的笔标注出来，让学生及时纠正。在正常的教学中，对于学生容易写错的字，上课要加以强调。5、字迹潦草、不工整，教师在平时的作业中要多强调，多提醒学生认真完成作业，一笔一划的去写好每一个字。也可以以评语的方式提醒学生认真写字。告诉学生卷面整洁在考试中的重要性，让学生从思想上认识到作业整洁的重要性。6、作文内容空洞，不充实的原因是，学生的积累太少。因而在教学中要增加积累。让每一位学生都准备一个摘抄本，除了课文中 好词佳句的积累之外，让大家多读书，自己摘抄一些秀美的句子。再利课余时背一背，在写作文时，就会有话可说了，作文也就充实了。7、告诉学生作文如何构思，拼凑会使作文支离破碎，告诉学生作文是一个整体，不能东拼西凑。8、要告诉学生使用名言名句过多，会给人一种繁琐的感觉，在写作文时要精选具有代表性的名句，做到点题的效果就可以了，一般选取一到两个就可以了。 以上是我在教学中总结的作文方面的经验，有不足之处，希望各位老师指正批评