初中生怎样利用新概念学好英语.docVIP

初中生如何利用新概念学好英语 初中生为什么要学习新概念英语？ 新概念的特点是没课都是围绕一个情景展开。初学者学习英语往往需要借组一个个真实的情景，去理解新的信息，知道在什么样的情况下运用这些信息。每个情景给学生提供了一个生动的语言环境学习英语。除了真实的情景，新概念英语教材的编排也有其科学性，系统性。从开始的简单句到复杂的从句，引导学生去掌握英语知识。另外，我们学校采用的是图片教学。有研究表明，对大多数人来说，图片在头脑中的保持时间比文字要长很多，通过回忆图片比单纯地回忆文字要容易得多。 上面谈了那么多新概念英语的特点，还是会有疑问，学习新概念英语会影响学校的课程吗？会增加学生的负担吗？不会。因为新概念英语的所涉及内容也是中学学习的全部内容。新概念一涵盖了初中英语的所有知识点，新概念2包含了整个高中英语学习的内容。学完新概念1，词汇量可达到两千多，完全可以参加中考。学完新概念2，词汇量可达到高考所要求的3000多词汇。在扎实地学完新概念1和2后，再做一些练习题，参加中考和高考，上130分是绝对没有问题的。所以，学习新概念不会和学校英语知识的学习相冲突，学好了不仅不会增加学生的负担，反而有助于英语学习。 当然，每周不但在学校里学习英语，还要抽出一定的时间过来学习新概念，每周不但要完成学校老师布置的作业，还要完成新概念上的练习题，对学生来讲，有同学认为，负担就是挺重的。在这里要纠正一点，如果你想要比别人的英语成绩好，如果你想要考100分，130分，140分，甚至满分，你肯定要付出比别人更多的努力。NO pains;no gains.天底下没有不劳而获的东西，一分耕耘一分收获。你要想考140分，就必须比那些考130分的人付出更多的努力，更加仔细，避免少犯错误。每周新概念的学习对于一个有目标，并且愿意努力地人来讲，不是负担，是你为了达到你的英语学习目标所付出的努力和汗水。 那么，如何分配在学校里的学习和新概念英语学习的时间，才不会让新概念英语学习成为课外的负担呢？首先，学生的大部分时间是在学校里度过的，所以，学校里的英语学习是占了大部分时间，所以，在学校里讲的英语知识也是不容忽视的，应该认真听讲。到了周末，过来学习新概念，在这两个小时里，就应该集中集中精力，把老师讲的内容及时消化，课后完成相关的练习。每天抽15分钟背诵上周学习的课文。英语学习就是要在上课的时间提高学习效率，掌握新的知识点，课后进行巩固，而做练习和复习就是有效的巩固方法。练习在固定的时间内完成，复习可以利用零散时间在头脑中回忆一遍。而每天的背诵就是对新知识的复习最有效的方法。复习让自己回忆新讲的课文，新单词，新的语法点。通过对新旧知识的复习，也可以对学期的英语知识达到一个梳理的效果。对于复习我是这样安排的，现在的现概念1下39单元到56单元，18篇课文，加上另外的4篇，共22篇文章。每篇文章背诵最多不超过30秒，一篇文章两分钟可背4遍，22篇文章花费大概就四十来分钟。早上赶车的路上就可以背完一遍，下班后再背一遍，一天下来，22篇文章，每篇都背了8遍。每天这样的背诵不会占用的工作时间和休息时间，也让我觉得一天特别的充实。当然有的学生是在睡觉前的20分钟复习完所有的课文，也是不错的。有的同学才用的是饭前5分钟，三餐下来就有15分钟了，就像饭前要洗手或者做祷告一样。 2.新概念学到什么程度才算学好，去参加中考或者高考，才能达到130多分，甚至更高？ 一个检验标准。背诵，抽哪篇会背哪篇。写，抽哪篇会写哪篇。练习册上的题，都会做，错过的题再做不会再错。背诵是检验，学过的课文是否真的存储在脑子里了。背诵不仅可以培养语感，还可以为英语的听，说，读，写积累大量的语言材料。除了背诵，写的方面也是很重要的，可以检验学习是否扎实。写的同时，就要对记忆的东西再确认。因为写是对每个单词，每句话，每个标点符号仔细地再回忆一遍。另外中考现在大部分采用是笔试，学到的多少最终还是要在一纸卷子上体现出来。如果你什么都知道，但是答的题都写错了，老师在改卷子的时候，只会以看到的笔试答题为评分标准，是多少分就是多少分。在单词拼写这块，特别重要，在考试时，有些同学知道读音，但是忘记如何拼写是很不划算的。再说说练习题。为什么说，错过的练习题，再做不会再错，并且知道每道题为什么选这个答案。 3.如何达到这个目标？ 按照预习—上课—复习的模式。首先是预习，抽个课后的10来分钟预习新课的生词和课文，读个几遍，对不懂得地方，标记符号后，上课时特别留意那些不懂得地方。上课的两个小时是关键，弄得比较熟练，课后花的时间也少些。上课讲的新单词的音，形，意都弄懂。做听力的时候，也要尽量地去听每句话的内容，而不单单是针对听力问题去做听力，有的同学会抱怨说，老师我听不懂。原因是你听得少。听力做完了，就是看图说话了。在