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百分数的意义是什么？ 一、判 断 一段绳子长 米 。( ) 一段绳子长29%米。( ) 和6%的表现形式不同，但表示意义相同。（ ） 分母是100的分数都是百分数。( ) 百分数分母都是100 。 ( ) 二、练一练： 学生出勤的人数 * 第六单元　百分数（一） 百分数的意义 第六单元　百分数（一） 执教 刘秋宏 32%苹果汁 40%葡萄汁 一、感受百分数 手机电量显示剩余50%。 一、感受百分数 衣服成分显示含棉50% 一、感受百分数 学生的近视率应引起高度的重视：根据去年年底的统计，我县小学生近视率为18％，初中生为49％，高中生为64％。 一、感受百分数 姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8％ 一、感受百分数 2.我县小学生近视率为18％，初中生为46％，高中生为64％。 3.姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8％ 4.手机电量显示剩余50％ 。 18％ 46％ 64％ 50％ 1.一瓶饮料含32％ 苹果汁, 40％ 的葡萄汁。 生活中的百分数: 32％ 40％ 一、感受百分数 49.8％ 读一读，画一画 二、百分数的意义 是( )和( ) 比较的结果 2、这个百分数我是这样理解的（即表示）： 果汁的含量 这瓶饮料的总量 果汁的含量占这瓶饮料总量的22% 含果汁22% 22% 1、 二、百分数的意义 1、80.9%是( )和( ) 比较的结果 本次期中测试我们班的合格率为80.9% 2、这个百分数我是这样理解的（即表示）： 合格的人数 全班总人数 本次测试合格的人数占全班总人数的80.9% 二、百分数的意义 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 百分数表示（ ）是（ ）的百分之（ ）。 二、百分数的意义 2.姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8％ 3.手机电量显示剩余50％ 。 1.一瓶饮料含32％ 苹果汁, 40％ 的葡萄汁。 你能用下面的形式表示收集到的百分数吗？ 投中次数占投球次数的几分之几 31 15 13 投中次数 50 25 20 投球次数 3号 2号 1号 球员 投中次数占 投球次数的 百分之几 65% 60% 62% 三、百分数的好处 请帮老师选一选，买哪一件比较好？ 三、百分数的好处 酒精度53% 酒精度38% 三、百分数的好处 请帮老师选一选，那种酒精含量低？ 我们班有一桶水重 吨，上午喝了这桶水的 ,下午喝了这桶水的 ，剩下的水占原来的 ，放学后又喝了 吨，这时桶里的水比原来少 。 四、百分数与分数的联系与区别 这些分数能用百分数表示吗？ 写法 读法 分母 分子 单位 意义 分 数 百 分 数 可以表示一个具体数量；可以说 一个数是另一个数的几分之几 一个数是另一个数的百分之几 百分数是百分率 总结：百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的 倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。 1% （n≠0） 小数、整数均可以 100 百分之几 a% 一般是整数 任意的非0自然数 几分之几 四、百分数与分数的联系与区别 （b≠0） 五、课堂练习，巩固运用 √ × × × √ （ ）和（ ）的比， （ ）占（ ）的100% 1、今天，我班学生的出勤率是100%。 全班学生的总人数 2、我们班有50%的同学会游泳。 全班学生的总人数 学生出勤的人数 全班学生的总人数 我们班有64人，会游泳的有（ ）人。 （ ）和（ ）的比， （ ）占（ ）的50% 会游泳的学生人数 全班学生的总人数 游泳的学生人数 32 不会游泳的人数占全班人数的（ ）% 50 五、课堂练习，巩固运用 *