第2章《圆锥曲线与方程》章综合(北师大版选修1-1)zx讲解.ppt

第二章 圆锥曲线与方程 椭圆 1.椭圆的定义、标准方程和几何性质是高考考查的重点内容，多以选择题、填空题的形式考查． 2.直线和椭圆的位置关系是高考考查的热点，主要以解答题的形式考查． 双曲线 双曲线的定义、标准方程、几何性质是考查的重点，以选择题、填空题为主． 抛物线 1.多考查抛物线定义的应用，常在选择题、填空题中出现． 2.焦点弦问题是命题的热点. 一、曲线和方程 求轨迹问题时，如果已知所求轨迹的类型，则用待定系数法；如果所求轨迹的类型未知，则采用轨迹方程求解的常规方法：直接法、定义法、相关点法．一般步骤为：建系→设点→列式→化简→证明，要注意完备性和纯粹性的检验． 设圆(x－2)2＋y2＝4的圆心为C，过原点作圆的弦OA，求OA中点B的轨迹方程． 解析：　方法一(直接法)：设B点坐标为(x，y)，由题意，得|OB|2＋|BC|2＝|OC|2，如图所示， x2＋y2＋(x－2)2＋y2＝4 即OA中点B的轨迹方程为 (x－1)2＋y2＝1(去掉原点) △ABC的三边a、b、c成等差数列且满足a＞b＞c，A、C两点的坐标分别是(－1,0)、(1,0)．求顶点B的轨迹． 二、圆锥曲线定义的应用 对于圆锥曲线的有关问题，要有运用圆锥曲线定义解题的意识，“回归定义”是一种重要的解题策略．如：(1)在求轨迹方程时，若所求轨迹符合某种圆锥曲线的定义，则根据圆锥曲线的定义，写出所求的轨迹方程；(2)涉及椭圆、双曲线上的点与两个焦点构成的三角形问题时，常用定义结合解三角形的知识来解决；(3)在求有关抛物线的最值问题时，常利用定义把到焦点的距离转化为到准线的距离，结合几何图形，利用几何意义去解决．总之，圆锥曲线的定义、性质在解题中有重要作用，要注意灵活运用． 三、圆锥曲线的定义、标准方程及几何性质的应用椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程及几何性质是圆锥曲线的重点内容，是历年高考的重点．重在考查基础知识、基本思想方法，例如数形结合思想和方程思想等．而该部分在高考中多以选择题、填空题为主，为中档题目． 四、直线与圆锥曲线的位置关系 直线与圆锥曲线的位置关系，涉及函数、方程、平面几何等诸多方面的知识，形成了求轨迹、最值、对称范围、线段的长度等多种问题，是解析几何部分综合性较强问题，也是以往高考的重点和热点问题．高考中，大多是以解答题的形式出现且难度较大，往往成为体现试题区分度的题目． 第二章 圆锥曲线与方程