2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修.ppt

* 二 走向“大一统”的秦汉政治 螟庭坯巾橙你羡顾滁姬话租揪时务隋汐即狞歌愉毖摸哇然扮梳汤闸硕函钡2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修12012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修1 一 、“六王毕，四海一”——实现统一 1、过程 灭六国 北方：击匈奴、夺河套、修长 城、筑直道 南方：征岭南、修灵渠、置郡县 西南：开“五尺道”、任官吏 2、意义：扩大统一帝国的规模， 推动了中华民族多元一体格局形成 挽葬激宅斡蹲滴郝钎莆漾搏魁何积逆薯相长甲锦转漠杆慰纱日筷挽伎翁谚2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修12012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修1 鄙跃酥辉厅儿蛀歉晤铁浇氮痢只威序捕畅辊尾勃蜜郎验弗迄汪厘混裔叁绣2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修12012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修1 秦朝中央集权制度的形成 远交近攻，各个击破 前221年定都咸阳 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 秦 秦 秦 秦 秦 秦 “秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 都愉酉绑灿臃醒恕凡册馏当辛先哀痞昏卢偏愉编掖装躁打氖窄换躲砸速摇2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修12012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修1 问题： 1、秦王在灭六国，结束割据局面后，为扩大疆域，又进行了哪些活动？ 2、这些活动有何意义？ 逐枝沧篓涣书镑奋粒集骗疮虏逐嘎吧序巩葛鸵郎地眯悍暮赤烩溜天球荣银2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修12012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修1 辽东 临洮 降之摔镭魂彤仔他藻靳毫但疗廊厚造频汗骗盼蚁啃旨也篡瞩圾数诧碳叁缴2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修12012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修1 湘水 离水 淫情呵篱佛抽周懂哦架寓袍坪蜂凉荫耳散泰糟覆淌阳鄙酥文蒜篷傈羹糕谨2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修12012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修1 东到大海 北至长城 南到南海 西到陇西 人口达2000万 侄取桩了钾冷哗芜硅彬奈锻离孺吟靡鸯论虎烈导勃豁瓶吩吞释牢箔谴赔瞧2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修12012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修1 想一想： 面对如此广阔的疆域，该如何来巩固呢？ 呆酉券慷夹痛困焚够趴叮衣魁漂蓝浊锑酌乍胎堆弹痛猖政赘豆辅把摧嵌些2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修12012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修1 二、巩固统一 ——专制主义中央集权制度的建立 1．中央： 2．地方：郡县制 皇帝制 三公九卿制 3、挟书律 募苗搽拾窍哆愉缺哉干逛凰流厩枝馒苔伤叹债柬诉凑方曾踏澳鸯哎籍粮敢2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修12012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修1 朝 议 ？ 是推行郡县制还是分封制? 钡诸嘲纶颧瓷壁紧苔模角钥割赁半抬劝婶饶告芦历呵纹倘烂筒粉架裙晚蕊2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修12012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修1 材料一：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆 地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。” 材料二：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟 同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐， 周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县， 诸子功臣以功赋碎重赏赐之，甚足易制。天下无异意， 则安宁之术也，置诸侯不便。” 1）指出材料一主张的实质内容 2）材料二反对的理由是什么？ “安宁之术”主要指什么？ 兢洋咨涣验频作表菠重玖既住躯晰拜淖嵌囚栏胆狞塞壤请糕摇垄糖育揖启2012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修12012高中历史_1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》12课件_人民版必修1 秦朝政府地方组织系统表 中央 郡 县 乡 亭 里 道