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英语口语学习心得

第一篇：英语口语学习心得

口语是语言技能中最容易和最基础的部分，比起枯燥的语法和高深的写作技巧，口语最容

易掌握。但是，中国传统英语教育只注重笔试，忽视听力和口语，而中国同学比较内向含

蓄，口语就成了一个很大的困难。很多同学学了英语却不能和人顺畅交流，这岂不是一件

憾事？在此跟大家分享一下我这些年英语学习，特别是口语学习的一些心得，希望能对大

家有所启发。

★心态篇

这是学习口语的第一个阶段，就是心态要好，要有自信。

首先，中国人在所有亚洲人中是比较有优势的。看看邻国日本和韩国就知道了，本国语言

造成了他们有些元音、辅音发不清楚，而中国人就没有这方面的障碍。

第二，最重要的是要敢于开口。不严肃地说，口语说得好的人都是“厚脸皮”，因为不怕

难堪，不怕犯错。不开口说给别人听，就永远也别想提高口语水平。对学生朋友来说，最

好的方法是上英语课踊跃发言，表达自己的意见，上台演讲。对于外向的同学自然比较容

易，那么内向腼腆一点的同学就要自己逼迫自己了，比如每节课至少举一次手，回答一个

问题。这个并不难，日积月累，胆量大了，口语也有了提高，何乐而不为呢？

开始入门时，学习最简单的用法和表达，学会描述、定义、举例说明的方法。这样你说话

才有内容。也可以找一个语言伙伴，天天练习。如果对方的母语是英语，那就更是锦上添

花了。

需要注意的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学说也说了，练也练了，但

就是进步不大。原因很简单，他们每次总是用同样的句式说同样的东西，水平自然不会提

高。任何语言都是用了才会记住，才能变成自己的。把刚学到的、看到的，马上就说出

来，用到自己的表达中去，即使错了也没有关系。实践才是检验真理的惟一标准。

★语音篇

这个可能是大家最关心的，我也没有什么技巧，主要是模仿练习。听磁带跟读固然很好，

但是很多人不能分辨自己与录音的差距，听完、读完也就算完了，结果自己的发音依旧没

有改进。反复听磁带，录下自己的声音，先放自己的，再对比磁带，很容易就找到差别

了。然后再对照录音反复模仿，不断练习。

在模仿的时候要注意最基本的三点：语调、发音、音色。

语调很重要。英语抑扬顿挫，讲求音律感。模仿时，对照磁带用箭头给文章里的语句标注

出语气的升降。这看似很傻，但却有助于记忆。在自己朗读时，还可以根据记号，寻找其

中的规律。

另外一个是发音。我们的缺陷主要是双元音。发双元音时，需要将第一个单元音发得饱

满，然后迅速滑动到第二个单元音，并结束。认真练习双元音，这是一种很好的锻炼口腔

肌肉的方式。此外建议大家多听听欧美歌手的抒情歌曲。

至于音色，这是先天的，恐怕不是练习可以改变的了。

★背诵篇

这是口语学习的第二个阶段，目的是为了精准。

背诵的作用大家不能小看，这是英语学习最笨但是最有用的方法。背诵的功力高，口语、

听力、写作都会大大提高。许多同学一天读一篇，我的建议是一天背一段。不用背很长，

没有时间，几句话也行。时间长了，自然会成为“大牛”。

背诵的方法，我简单总结为“四走”：首先还是要反复听磁带，跟着磁带走，否则就失去

学习纯正英语的意义。先跟磁带读，每个意群一顿，或者每句一顿。然后慢慢一段一顿，

让自己把长句完整说出来。这样听个五六遍，文章基本就背下来了。很多外国语学校的同

学都是这样练习的(包括我自己)。从初中开始这就是他们雷打不动的家庭作业，有的学校

还极端地要求家长签字，每个同学每天到老师面前背课文，最后计入考试成绩。虽然当时

怨声载道，但事实证明这样确实有效。

第二，弄清英文的思维习惯，跟着逻辑走。背篇章的时候大家会发现第一、两句话基本都

能概括整段的意思，这就是所谓的主题句。下面的都是一些解释、例证。最后的一句可能

再作一个小小的总结。英文的这种行文习惯与中文的松散形式很不同，大家要习惯这种方

式，并在讲话以及写作时按照这样的一种逻辑方式进行思考。

第三，回想课文的精彩语句，跟着记忆走。背完一篇要经常温习，至少要自己尝试使用这

篇中你认为有价值的表达方式。但是，切记：一定要忠实原文，不能按照自己的方式随意

篡改，多一个冠词，换一个介词，就会搞得面目全非。

第四，忘记课文中的内容与结构，跟着感觉走。这个阶段试着用自己的语言重组文章。因

为加入了自己的理解，所以很容易记住文章的精华部分。并且每次重组完后要再对照一下

原文，看看自己还有什么欠缺。

总之，地道的表达始于背诵。输入的多，输入精准，输出才可能有数量、有质量。

★泛听篇

听力和口语总是相辅相成的，基本上听力好的人，口语也不会差。

前面推荐的背诵要求精，那么听力训练范围就可以广一些了。音乐(一定要吐字清晰的)、

电