五年级语文下册有效课堂教学学案9.18课.doc

昌宁县第二示范小学五年级语文下册有效课堂教学学案 9、海伦.凯勒（第一课时） （一）复习：补充词语： 有（ ）有（ ） （ ）以（ ）日 无（ ）无（ ） （ ）饥（ ）渴 （二）尝试学习 zhā( ) chà( ) 扎 刹 zhá( ) shā( ) 三、当堂检测。 1、看拼音写词语。 bào zào gāo zào pí qì bù qū bù náo yè yǐ jì rì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 比一比再组词。 燥 （ ）挠（ ） 碑（ ） 哑（ ） 躁 （ ）绕（ ） 脾（ ） 亚（ ） 选词填空。 倾注 倾诉 （1）她不能喊一声“妈妈”，也不能（ ）心中的希望和要求。 （2）她把自己全部的爱都（ ）在残疾人身上。 选择正确的读音打“√”。 玫瑰（méi mén）昼夜（zhòu zòu）吮吸（shǔn xī）刹那间（chà shà） 9、海伦.凯勒（第二课时） （一）复习 1、我会写 zào zào zào 暴 ( ) 干 ( ) ( )音 2、我会选： 吮（shǔn shǔ）吸 玫（méi mái）瑰 不屈不挠（ráo náo） 海伦·凯勒（lēi lè） 脾 碑 牌 奖（ ） 石（ ） （ ）气 尝试学习： 自由朗读课文，完成下面练习： 课文主人公是（ ），她（ ）岁是患了一场重病成为（ ）、（ ）的孩子。经过她（ ）地奋斗，学会了（ ）、（ ）、（ ）......最终成为了著名作家和教育家。 2、朗读全文回答下面的问题： 1、海伦变得暴躁起来，脾气越来越坏的原因是什么？ 2、那些句子具体写了海伦对生活充满勇气与信心? 3、课文中那些语句表现了海伦不屈不挠的奋斗精神? 4、萨勒老师是怎么教海伦说话的？ 海伦是怎样学会说话的？ 昌宁县第二示范小学五年级语文下册有效课堂学案 班级 姓名 10、二泉映月 （ 第一课时） 复习： 1、读下面的词语。 无锡 经历 惠山 倾听 乐坛 坎坷 激愤 舒缓 富饶 积淀 饱经风霜 恩重如山 享有盛誉 1、看拼音写词语。 wú xī fù ráo jī fèn yuè tán xiǎng yǒu shèng yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 比一比再组词。 锡（ ） 倾（ ） 享（ ） 运（ ）惠（ ） 赐（ ） 顷（ ） 亨（ ） 坛（ ）慧（ ） 给下面的多音字组词 qiáng( ) xuán( ) 强 jiàng( ) 旋 qiǎng( ) xuàn( ) 4、 我会填。（）的经历 （）的叹息 （）的哭泣（）的呐喊 （）的倾诉 （）的夜色（）的琴声 （）的乐曲 （）的脸庞按课文内容填空。 (1)月光似水，（），但阿炳再也看不见了。只有那（）在他的耳畔。 (2)渐渐地，渐渐地，他似乎听到了（）的叹息，（）的哭泣，（）的倾诉，（）的呐喊…… (3)阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那（），他爱那（），他爱那（）…… zhāo( ) hé( ) 多音字组词：朝 和 huò( ) cháo( ) hè( ) （二）尝试学习 1、自由朗读课文，